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德国综合中学始于20世纪70年代，初期以实验性质在部分省份推出。综合中学未能广泛推行有以下（）几个原因造成。
- A、中等中学具有吸引力
- B、德国人崇尚优秀学业水平，完全中学学额获得增加
- C、学校制度不容许转轨
- D、学校制度容许互相转轨
参考答案
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考题
在英国,实施中等教育的机构有公立中学和独立学校系统的公学。公立中学包括4种类型:技术中学、现代中学、综合中学、被认为是中学的中间学校以及第六学级学院和第三级学院。()
此题为判断题(对，错)。
考题
近代以来资本主义国家大力发展实业、职业类中学,例如()。
A.英国的技术中学、现代中学;德国的实科中学;美国的文实中学和综合中学的实业科、职业科;日本的工业学校、商业学校、农业学校等等。B.英国的实科中学;德国的技术中学、现代中学;美国的工业学校、商业学校等;日本的文实中学、综合中学的实业科、职业科等。C.英国的实科中学、技术中学;德国的现代中学;美国的文实中学、综合中学的实业科、职业科;日本的工业学校、商业学校等。D.英国的技术中学;德国现代中学;富兰克林的文实中学;日本的文实中学。
考题
1959年，联邦德国公布《改组和统一公立普通学校教育的总纲计划》。《总纲计划》建议设置三种中学（）A、主要中学、学术中学和实科学校B、高级中学、实科学校和完全中学C、主要学校、实科学校和高级中学D、现代中学、技术中学和文法中学
考题
多选题德国综合中学始于20世纪70年代，初期以实验性质在部分省份推出。综合中学未能广泛推行有以下（）几个原因造成。A中等中学具有吸引力B德国人崇尚优秀学业水平，完全中学学额获得增加C学校制度不容许转轨D学校制度容许互相转轨
考题
单选题德国现行学制结构中的（）是传统的学术性中学，教学条件和教学质量都相对较高，95%的毕业生进入高等学校。A
普通中学B
实科中学C
完全中学D
综合中学
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