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从猿到人的进化过程中，关键性的变化是（）

  • A、食量增加
  • B、直立行走
  • C、能够用火
  • D、面部表情丰富

参考答案

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考题 在从猿转变为人的过程中具有决定性意义的因素是() A、直立行走B、生产劳动C、群体生活D、杂食习性
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考题 从生物学意义上说，（）是作为人区别于动物的一个重要标志。A.工具的使用B.使用火源C.工具的制作D.直立行走
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考题 在设计概念产生的过程中，（）起着决定性的作用。A.劳动B.直立行走C.用火D.信仰
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考题 在恩格斯的著名经典中，将南方古猿作为人与猿分开的标志主要的参考原因是（　　） A.能够制造工具 B.已经懂得用火 C.开始直立行走 D.懂得使用语言
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考题 北京人发现后，（）的存在才得到确认，从而基本明确了人类进化的序列，为“从猿到人”的伟大学说提供了有利证据。
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考题 在设计概念产生的过程中，（）起着决定性的作用。A、劳动B、直立行走C、用火D、信仰
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考题 生物学家的研究表明，人是从猿（）而来的。A、分化B、分离C、进化D、发展
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考题 在森林古猿进化成人的过程中，下列哪一项是人类的主要标志（）A、能直立行走B、使用工具C、产生了语言D、脑量增加
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考题 古猿进化成人，人脑比猿脑发达，其中最主要的原因是（）A、古猿的直立行走B、古猿的手和足得到了发展和改善C、古猿转移到平原上生活D、古猿进行劳动和集体活动
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考题 人类是在什么时候从非洲南猿进化为直立人的？（）A、400万年B、300万年C、250万年D、20万年
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考题 人类物种的进化顺序依次是：非洲南猿、直立人、能人、智人。（）
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考题 完成由猿到人的关键性步骤是（）A、火的使用B、石器使用C、指南针使用D、种植文明的出现
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考题 从生物学意义上说，（）是作为人区别于动物的一个重要标志。A、工具的使用B、使用火源C、工具的制作D、直立行走
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考题 从猿到人的转变关键是劳动.
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考题 教育的劳动起源说的直接理论依据和方法论基础是（）A、达尔文的生物进化学说B、上帝造人C、天降生民D、《劳动在从猿到人的转变过程中的作用》
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考题 人与猿的最根本的区别之一，便是直立行走和爬行的区别。（）
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考题 下列正确排出人类进化顺序的是（）。A、阿法南猿→直立人→早期猿人→早期智人B、早期猿人→阿法南猿→早期智人→直立人C、阿法南猿→早期猿人→直立人→早期智人D、早期猿人→阿法南猿→直立人→早期智人
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考题 单选题下列正确排出人类进化顺序的是（）。A 阿法南猿→直立人→早期猿人→早期智人B 早期猿人→阿法南猿→早期智人→直立人C 阿法南猿→早期猿人→直立人→早期智人D 早期猿人→阿法南猿→直立人→早期智人
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考题 问答题从猿到人行为特征的变化？
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考题 填空题北京人发现后，（）的存在才得到确认，从而基本明确了人类进化的序列，为“从猿到人”的伟大学说提供了有利证据。
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考题 单选题完成由猿到人的关键性步骤是（）A 火的使用B 石器使用C 指南针使用D 种植文明的出现
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考题 单选题从生物学意义上说，（）是作为人区别于动物的一个重要标志。A 工具的使用B 使用火源C 工具的制作D 直立行走
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考题 单选题从猿到人的进化过程中，关键性的变化是（）A 食量增加B 直立行走C 能够用火D 面部表情丰富
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考题 单选题从古猿到人的过渡过程中，最有决定意义的阶段是（）.A 古猿从树栖生活转到地面上生活B 学会了制造和使用工具C 大脑逐渐发达，产生了语言D 四肢行走转变成两足直立行走
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考题 判断题人类物种的进化顺序依次是：非洲南猿、直立人、能人、智人。（）A 对B 错
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考题 单选题人类史前时代存在着4个关键性的阶段，人属的出现是其中之一。以下标志着人属出现的是：（）A 双足直立行走B 两足行走动物的适应辐射C 脑容量增加D 具有语言，意识，艺术想象力
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考题 单选题在设计概念产生的过程中，（）起着决定性的作用。A 劳动B 直立行走C 用火D 信仰
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