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科学通过建立、修正和完善已有的理论，有时也会通过更替已有的理论以获得新的解说，逐步积累科学知识

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考题 在学习理论中,认为人的态度主要是通过()、()和()三种学习方式逐步获得和发展的。
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考题 面对管理研究分散化的趋势，有的学者试图通过综合研究，超越“管理理论的丛林”，建立系统的管理理论。管理理论自身的发展也合乎逻辑地导致了()的产生和发展。A、相对论B、组织行为学C、比较管理学D、社会技术
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考题 从科学本身而言，要得出新的理论，首先，要在更高的思想层次上做出抽象，把所涉及事物的本质客观地联系起来，即得出一个统一的模型；其次，在这个模型基础上推导出新的理论，要把已有的有关单独理论概括其中，即新理论可以解释原有理论能够解释的全部。这就是科学活动所遵循的基本逻辑。以下选项中最能反映这种逻辑顺序的是：A、新框架新理论新探索 B、新框架新探索新理论 C、新探索新理论新框架 D、新理论新框架新探索
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考题 受（）的影响，现代行政监督活动，已逐步走向以指导为主，重视发挥人的积极性。A评价理论B管理理论C系统理论D教育理论
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考题 认为行为是其结果的函数，人们通过学习获得他们想要的东西而逃避他们不想要的东西的理论是（）A、经典条件反射理论B、操作条件反射理论C、社会学习理论D、经验积累理论
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考题 中医历来重视预防保健，围绕“（）”理念，几千年来通过实践逐步构成的“未病先防、已病防变、瘥后防变”的理论体系，与公共卫生服务以（）的核心理念十分契合。
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考题 技术发明是指在科学发现的基础上，把已有的对于自然界的认识成果，即科学理论、科学原理和科学知识，运用创造性思维的方法，构思出一种新的技术原理，或创造出一种技术原理的新的运用方式，或创造出一种以原理模型、生产样品等为主的技术物品。
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考题 归纳主义累进模式认为（）A、科学知识在量上是相同的B、科学的发展是动态的发展C、科学的发展是平衡地积累而成的D、科学理论的发展表现为一个相对自足的理论为另一个内涵更大的理论所吸纳
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考题 实践价值是说通过本课题的研究，其科学结论能对丰富教育理论实事，形成教育理论科学知识体系有所助益。
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考题 认为“行为是结果的函数，人们通过学习获得他们想要的东西而逃避他们不想要的东西”的理论是（）A、操作条件反射理论B、经典条件反射理沦C、社会学习理论D、经验积累理论
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考题 根据美国的米勒提出的科学素养三维模型理论，下列哪项不属于科学能力？（）A、获得学术头衔B、学习和理解科学知识C、掌握科学方法D、建立科学价值观
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考题 （）是科学活动的灵魂，指科学活动必须致力于发现前人尚未发现的新事物，说明过去的科学知识解释不了的新现象，或者运用科学理论指导、创造过去没有的新事物。A、探索性B、创新性C、实践性D、成果的不确定性
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考题 教育科学理论研究的主要功能不包括（）A、深化教育认识，揭示教育规律B、完善和发展原有的教育理论体系并构建新理论C、对研究成果进行逻辑证明D、为新的科学理论假说应用于实践寻求操作程序
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考题 （）是指在实证精神和理性精神指引下用科学的方法进行探索、求知，以获得新的知识、理论以及对新知识、新理论应用的行为。
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考题 政策方案的创意可以通过下列途径获得（）A、激发并利用他人的思维B、从既有的处理类似问题的方案中获取C、通过理论来构建政策方案D、管理者继承计划
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考题 某科研机构对市民所反映的一种奇异现象进行研究，该现象无法用已有的科学理论进行解释。助理研究员小王由此断言，该现象是错觉。 以下哪项如果为真，最可能使小王的断言不成立（）A、错觉都可以用已有的科学理论进行解释B、所有错觉都不能用已有的科学理论进行解释C、已有的科学理论尚不能完全解释错觉是如何形成的D、有些错觉不能用已有的科学理论进行解释E、有些错觉可以用已有的科学理论进行解释
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考题 下面哪种观点不是归纳主义者所持有的？（）A、如果某些条件被满足，从有限的单称观察陈述中概括出普遍性定律是合理的；B、形成归纳基础的观察陈述的数量必须很大；C、观察依赖于理论并为理论所指导；D、科学知识的主体是在由观察所提供的那种可靠的基础上，通过归纳建立起来的。
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考题 当理论与新的实践产生矛盾时，应反复使用原有的理论来检测新的实践。
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考题 通过和参照对象进行比较以获得激励的理论是指（）理论。A、强化B、期望C、公平D、双因素
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考题 Y理论也正是因为其本身存在着一定的局限性，后来才出现了诸如（）等较之Y理论更为完善的种种新的管理理论。这也是科学发展的客观必然。A、X理论B、Z理论C、超Y理论D、官僚制理论
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考题 判断题技术发明是指在科学发现的基础上，把已有的对于自然界的认识成果，即科学理论、科学原理和科学知识，运用创造性思维的方法，构思出一种新的技术原理，或创造出一种技术原理的新的运用方式，或创造出一种以原理模型、生产样品等为主的技术物品。A 对B 错
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考题 单选题受（）的影响，现代行政监督活动，已逐步走向以指导为主，重视发挥人的积极性。A 评价理论B 管理理论C 系统理论D 教育理论
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考题 判断题科学通过建立、修正和完善已有的理论，有时也会通过更替已有的理论以获得新的解说，逐步积累科学知识A 对B 错
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考题 单选题下面哪种观点不是归纳主义者所持有的？（）A 如果某些条件被满足，从有限的单称观察陈述中概括出普遍性定律是合理的；B 形成归纳基础的观察陈述的数量必须很大；C 观察依赖于理论并为理论所指导；D 科学知识的主体是在由观察所提供的那种可靠的基础上，通过归纳建立起来的。
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考题 判断题实践价值是说通过本课题的研究，其科学结论能对丰富教育理论实事，形成教育理论科学知识体系有所助益。A 对B 错
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考题 单选题认为行为是其结果的函数，人们通过学习获得他们想要的东西而逃避他们不想要的东西的理论是（）A 经典条件反射理论B 操作条件反射理论C 社会学习理论D 经验积累理论
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考题 单选题根据美国的米勒提出的科学素养三维模型理论，下列哪项不属于科学能力？（）A 获得学术头衔B 学习和理解科学知识C 掌握科学方法D 建立科学价值观
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