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根据学习动机的动力来源，可以分为（）。

  • A、高尚动机
  • B、内部动机
  • C、近景的直接性动机
  • D、外部动机
  • E、低级动机

参考答案

更多 “根据学习动机的动力来源，可以分为（）。A、高尚动机B、内部动机C、近景的直接性动机D、外部动机E、低级动机” 相关考题
考题 根据学习动机的动力来源，可将学习动机分为 学习动机和 学习动机。
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考题 根据动机的动力来源不同,可以将学习动机分为直接动机和间接动机。() 此题为判断题(对，错)。
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考题 关于学习动机的表述,说法正确的是() A、学习动机是激励或推动人们行动以达到一定目的的内在动力B、强烈的学习动机可以使学习行动具有稳定性和持久性C、学习动机对自主学习具有更强的维持作用D、根据动机的动力来源，动机可以划分为内部动机和外部动机
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考题 根据学习动机的动力来源，可以把学习动机分为___________和外外部学习动机。
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考题 根据学习动机的动力来源，可将学习动机分为 （ ）A、 高尚的动机与低级的动机B、 近景动机与远景动机C、 内部动机与外部动机D、 直接动机与间接动机
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考题 根据学习动机的动力来源，可以把学习动机分为_____________和__________。
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考题 根据学习动机的动力来源，我们可以把学习动机分为（ ）。A．近景动机和远景动机B．直接动机和间接动机C．内部动机和外部动机D．高尚动机和低级动机
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考题 下列关于动机的说法正确的是()。A.动机是激励或推动人们去行动以达到一定目的的内在动因B.学习动机是对学生的学习起推动作用的心理因素，是引起和维持学习活动的动力机制C.根据动机的动力来源，动机可以划分为内部动机和外部动机D.强烈的学习动机可以使学习行动具有稳定性和持久性
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考题 关于学习动机的表述，说法正确的是( )A. 学习动机是激励或推动人们行动以达到一定目的的内在冻灾B. 强烈的学习动机可以使学习行动具有稳定性和持久性C. 学习动机对自主学习具有更强的维持作用D. 根据动机的动力来源，动机可以划分为内部动机和外部动机
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考题 根据学习动机的动力来源，我们可以把中学生的学习动机分为（ ）。A．近景动机和远景动机B．直接动机和间接动机C．内部动机和外部动机D．高尚动机和低级动机
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考题 根据学习动机的动力来源，可以把学习动机分为（ ）。 A.直接动机和间接动机 B.近景的直接性动机和远景的间接性动机 C.内部动机和外部动机 D.高尚的动机和低级的动机
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考题 根据学习动机的动力来源，可以把学习动机分为{pz_填空}和{pz_填空}。
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考题 (2008年4月)根据学习动机的动力来源，可将学习动机分为（）。 A.高尚的动机与低级的动机 B.近景动机与远景动机 C.内部动机与外部动机 D.直接动机与间接动机
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考题 根据学习动机的（），可以分为近景的直接性动机和远景的间接性动机。A、动力来源B、作用范围C、作用与学习活动的关系D、内容
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考题 根据学习动机的动力来源，可以分为（）。A、高尚动机B、内部动机C、近景的直接性动机D、外部动机E、低级动机
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考题 根据学习动机的来源不同，可以划分为（）A、直接学习动机B、间接学习动机C、内部动机D、外部动机
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考题 根据学习动机的来源，可以把学习动机分为__________和__________。
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考题 根据学习动机的动力来源，我们可以把学习动机分为（）。A、近景动机和远景动机B、直接动机和间接动机C、内部动机和外部动机D、高尚动机和低级动机
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考题 根据学习动机的来源，可以把学习动机分为（）A、交往动机与荣誉动机B、内部动机与外部动机C、高尚动机与低级动机D、社会动机与个人动机
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考题 从动机的动力来源划分，学习动机可以分为（）A、外来动机和内在动机B、正确的动机与错误的动机C、间接动机和长远动机D、直接动机和短近动机
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考题 根据动机作用的主次作用不同分类：（）。根据学习动机的动力来源分类：（）。
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考题 填空题根据学习动机的来源，可以把学习动机分为__________和__________。
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考题 填空题根据学习动机的动力来源，可将学习动机分为（）学习动机和（）学习动机。
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考题 多选题根据学习动机的动力来源，可以分为（）。A高尚动机B内部动机C近景的直接性动机D外部动机E低级动机
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考题 单选题根据学习动机的动力来源，我们可以把学习动机分为（）。A 近景动机和远景动机B 直接动机和间接动机C 内部动机和外部动机D 高尚动机和低级动机
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考题 填空题根据学习动机的动力来源，可以把学习动机分为_____和_____。
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考题 单选题根据学习动机的（），可以分为近景的直接性动机和远景的间接性动机。A 动力来源B 作用范围C 作用与学习活动的关系D 内容
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考题 单选题根据学习动机的动力来源，可将学习动机分为（　　）。A 高尚的动机与低级的动机B 近景动机与远景动机C 内部动机与外部动机D 直接动机与间接动机
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