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提出教育贯穿人的一生的终身教育思想出现于()

  • A、20世纪初
  • B、20世纪50年代
  • C、20世纪60年代
  • D、20世纪末

参考答案

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考题 采用电学放大原理的炭精助听器出现于()。A、18世纪初;B、19世纪初;C、20世纪初;D、18世纪末;E、19世纪末。

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考题 常设仲裁机构最早出现于()A、18世纪末B、19世纪初C、19世纪中期D、20世纪初

考题 教育科学研究方法的综合化和系统化时期出现在()。A、19世纪末以前B、20世纪初~20世纪50年代C、20世纪50年代以后D、20世纪末或本世纪初以来

考题 (),终身教育思想得以形成并在世界范围内广泛传播。 A、20世纪上半叶B、20世纪初期C、20世纪下半叶D、21世纪初期

考题 魔弹论出现于()A、19世纪末到20世纪初B、20世纪初到30年代末C、20世纪初到40年代末D、20世纪初到50年代末

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考题 综合性科学史出现于()。A、16世纪末17世纪初B、17世纪初18世纪末C、18世纪末19世纪初D、19世纪末20世纪初

考题 取代早期新闻自由思想的“社会责任论”产生于()。A、20世纪中叶B、20世纪初C、19世纪末D、20世纪末

考题 欧洲的新教育思潮和美国的进步教育运动出现在()。A、18世纪末19世纪初B、19世纪中叶C、19世纪末20世纪初D、20世纪中叶

考题 活跃于19世纪末20世纪初的“巡回画派”出现在哪个国家?

考题 “魔弹”论出现于()。A、19世纪末到20世纪初B、20世纪初到30年代C、20世纪初到40年代D、20世纪初到50年代

考题 单选题提出教育贯穿人的一生的终身教育思想出现于()A 20世纪初B 20世纪50年代C 20世纪60年代D 20世纪末

考题 单选题综合性科学史出现于()。A 16世纪末17世纪初B 17世纪初18世纪末C 18世纪末19世纪初D 19世纪末20世纪初

考题 单选题(),终身教育思想得以形成并在世界范围内广泛传播。A 20世纪上半叶B 20世纪初期C 20世纪下半叶D 21世纪初期

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