考题
贾尼斯和霍夫兰提出了A、态度改变的学习理论B、态度改变的劝说情景模式C、态度改变的平衡理论D、认知失调论E、挫折-侵犯说
考题
态度改变理论包括()。
A、平衡理论B、认知不协调理论C、功能理论D、沟通改变态度理论
考题
“对我们持肯定态度的个体，他对我们持赞成态度的对象也持肯定态度。”这一观点属于态度形成和发展理论中的（）A、一致性理论B、平衡理论C、学习理论D、功能主义理论
考题
1958年，心理学家海德（F・Heider）提出态度改变的（）A、参与改变态度理论B、权变理论C、平衡理论D、认知失调理论
考题
卡茨于1960年提出了有关态度形成与改变的（）。A、功能理论B、三阶段理论C、社会判断理论D、学习理论
考题
勒温的参与改变态度理论认为：人的态度的改变离不开群体的规范和（）A、信息B、价值C、人际关系D、情境
考题
了解态度是怎样形成和改变的研究主流有：（）A、生理理论的研究B、态度理论的研究C、学习理论的研究D、功能理论的研究E、认知理论的研究
考题
简述学习理论关于态度形成和发展过程的主要观点。
考题
认为通过观察和模仿榜样的行为，有利于态度的形成和改变的观点是（）。A、经典条件反射理论B、操作条件反射理论C、社会学习理论D、联结说
考题
影响态度改变的因素有哪些？简述态度改变的过程。
考题
单选题认为通过观察和模仿榜样的行为，有利于态度的形成和改变的观点是（）。A
经典条件反射理论B
操作条件反射理论C
社会学习理论D
联结说
考题
单选题贾尼斯和霍夫兰提出了（ ）。A
认知失调论B
态度改变的学习理论C
态度改变的平衡理论D
态度改变的劝说情景模式E
挫折—侵犯说
考题
单选题“对我们持肯定态度的个体，他对我们持赞成态度的对象也持肯定态度。”这一观点属于态度形成和发展理论中的（）A
一致性理论B
平衡理论C
学习理论D
功能主义理论
考题
问答题简述学习理论关于态度形成和发展过程的主要观点。
考题
单选题卡茨于1960年提出了有关态度形成与改变的（）。A
功能理论B
三阶段理论C
社会判断理论D
学习理论
考题
多选题了解态度是怎样形成和改变的研究主流有：（）A生理理论的研究B态度理论的研究C学习理论的研究D功能理论的研究E认知理论的研究