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“教也者，长善而救其失者也”的思想出自（）。
- A、《论语》
- B、《学记》
- C、《孟子》
- D、《师说》
参考答案
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考题
请教教师资格考试:“长善救失”、“教学相长”的教学思想是由( )首先提出的:⑴《论语》 ⑵《
16、“长善救失”、“教学相长”的教学思想是由（）首先提出的：⑴《论语》⑵《孟子》⑶《学记》⑷《劝学篇》
考题
下列选项中出自《论语》的教育主张有()。A.“不愤不启，不悱不发”B.“教也者，长善而救其失者也”C.“教，上所施，下所效也”D.“学而不思则罔，思而不学则殆”E.“其身正，不令而行；其身不正，虽令不从”
考题
请根据以下材料，写一篇不少于800字的短文，题目自拟，文体不限。 学者有四失，教者必知之。人之学也，或失则多，或失则寡，或失则易，或失则止。此四者，心之莫同也。知其心，然后能救其失也。教也者，长善而救其失者也。 ——《学记》
考题
下列哪些有关教育的论述出自《论语》？（）A、不愤不启，不悱不发B、教也者，长善而救其失者也C、教，上所施，下所效也D、学而不思则罔，思而不学则殆E、其身正，不令而行；其身不正，虽令不从
考题
单选题“学然后知不足，教然后知困。知不足，然后能自反也；知困，然后能自强也。故曰：教学相长也。”一句出自（）A
《论语》B
《师说》C
《学记》D
《孟子》
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