考题
8.良好人际关系建立的途径有()
A、塑造良好的个人形象B、主动交往C、善用表扬与批评D、注意非语言信息
考题
信息沟通的最终目的是建立良好的人际关系。()
考题
培养社交能力，建立良好的人际关系是人格发展的主要内容之一。此题为判断题(对，错)。
考题
结合自己的生活体验，阐明良好人际关系建立和维护的基本途径。
考题
运用人际交往的相关理论知识，试论述大学生如何建立和维护良好的人际关系。
考题
联系实际，试论述大学生的人际交往有什么特点？如何建立和维护良好的人际关系？
考题
培养社交能力，建立良好的人际关系是人格发展的主要内容之一。
考题
良好人际关系关系建立的途径有（）。A、塑造良好的个人形象B、主动交往C、善用表扬与批评D、移情E、注意非语言信息
考题
良好人际关系建立的途径有（）。A、塑造良好的第一印象B、主动交往C、移情D、避免争论
考题
教师之间若无良好的人际关系,则难以建立良好的工作关系。
考题
建立良好人际关系的主要技术有以下几个方面（）A、重视良好的第一印象的建立B、主动交往C、移情D、帮助别人
考题
（）是建立良好人际关系最重要的一个条件，也是师生之间建立良好沟通的首要条件。
考题
问答题内部审计人员应当与被审计单位建立并保持良好的人际关系，以获取被审计单位的理解、配合与支持，采取的沟通途径有哪些？
考题
多选题建立良好人际关系的主要技术有以下几个方面（）A重视良好的第一印象的建立B主动交往C移情D帮助别人
考题
判断题培养社交能力，建立良好的人际关系是人格发展的主要内容之一。A
对B
错
考题
多选题良好人际关系关系建立的途径有（）A塑造良好的个人形象B主动交往C善用表扬与批评D移情E注意非语言信息
考题
多选题良好人际关系建立的途径有（）。A塑造良好的第一印象B主动交往C移情D避免争论