考题
人格教育的方法包括【 】A．树立正确的人生观与世界观B．人格优化C．明确道德规范教育的基本内容D．训导E．表扬
考题
警察道德活动现象是指人民警察在警察道德意识、警察道德基本原则和规范指导下的个体行为和群体活动，是警察道德（）相统一的结果。
考题
人民警察道德规范体系的结构模式，与（）体系的结构模式大致相同。警察道德基本原则、警察道德规范、警察道德范畴、警察道德观念以及人民警察在公共生活和家庭生活领域应遵循的道德准则。
考题
警察道德带有极强的主体自觉性与人格能动性。它能够通过哪两条重要的途径来制约警察的权力？
考题
随着公安队伍正规化建设的加强，一种必然的趋势是（）A、警察道德标准化B、警察道德程序化C、警察道德法律化D、警察道德科学化
考题
警察个体道德作为警察道德内化的产物，是以（）为主观前提的，自我意识是警察个体道德形成的心理机制。
考题
警察道德现象包括（）、警察道德规范现象、警察道德活动现象。
考题
简述警察道德范畴与警察道德原则和规范的联系。
考题
人格教育的方法包括（）A、树立正确的人生观与世界观B、人格优化C、明确道德规范教育的基本内容D、训导E、表扬
考题
填空题人民警察道德规范体系的结构模式，与（）体系的结构模式大致相同。警察道德基本原则、警察道德规范、警察道德范畴、警察道德观念以及人民警察在公共生活和家庭生活领域应遵循的道德准则。
考题
填空题警察道德活动现象是指人民警察在警察道德意识、警察道德基本原则和规范指导下的个体行为和群体活动，是警察道德（）相统一的结果。
考题
问答题警察道德带有极强的主体自觉性与人格能动性。它能够通过哪两条重要的途径来制约警察的权力？
考题
填空题警察个体道德作为警察道德内化的产物，是以（）为主观前提的，自我意识是警察个体道德形成的心理机制。
考题
填空题警察道德现象包括（）、警察道德规范现象、警察道德活动现象。