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在RTC潜质评量报告A2行为模式中,决策模式的分类包括事实型、平衡型和()。

  • A、动机型
  • B、一般型
  • C、快速型
  • D、直觉型

参考答案

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考题 在RTC潜质评量报告A2行为模式中,应采用限定决策时间或者分段决策,以加快孩子的决策速度,属于()决策速度。A、一般型B、快速型C、微慢型D、平衡型

考题 在RTC潜质评量报告A2行为模式中,可由自我或环境等因素产生学习动机,属于()。A、控制导向B、表现导向C、环境导向D、平衡导向

考题 在RTC潜质评量报告A2行为模式中,当超出自己承受的正常学习压力时,需先确认任务量的大小,属于()。A、动机型B、事实型C、平衡型D、非动机型

考题 在RTC潜质评量报告A2行为模式中,人事风格对人或事容易交叉运用,属于()。A、坚定型B、非动机型C、理性型D、平衡型

考题 在RTC潜质评量报告A2行为模式中,能够承受正常的学习压力,或偶尔加时学习的,属于()。A、平衡型B、一般型C、直觉型D、非动机型

考题 在RTC潜质评量报告A2行为模式中,人事风格重对事不对人,属于()。A、坚定型B、非动机型C、理性型D、平衡型

考题 在RTC潜质评量报告A2行为模式中,一般或较高自信指数,属于()。A、坚定型B、一般型C、快速型D、直觉型

考题 在RTC潜质评量报告A2行为模式中,决策模式凭借客观、数据或事实依据做决定的,属于()。A、动机型B、一般型C、事实型D、直觉型

考题 在RTC潜质评量报告A2行为模式中,领袖风格代表的含意是()。A、领袖魅力与风格B、对人与事的看法C、学习动机产生的方式D、决策时需要花费的时间

考题 在RTC潜质评量报告A2行为模式中,人事风格分类包括理性型、感性型和()。A、坚定型B、非动机型C、快速型D、平衡型

考题 在RTC潜质评量报告A2行为模式中,人事风格重对人不对事,属于()。A、坚定型B、非动机型C、理性型D、感性型

考题 在RTC潜质评量报告A2行为模式中,决策速度的分类包括微慢型、一般型和()。A、动机型B、非动机型C、快速型D、事实型

考题 在RTC潜质评量报告A2行为模式中,对于()能量指数的孩子,面对大量学习任务或加时学习时,需帮助其调整心态,劳逸结合,积极应对。A、动机型B、一般型C、非动机型D、平衡型

考题 在RTC潜质评量报告A2行为模式中,自信指数分类包括适应型、一般型和()。A、坚定型B、直觉型C、快速型D、非动机型

考题 在RTC潜质评量报告A2行为模式中,能量指数的分类包括动机型、一般型和()。A、直觉型B、事实型C、平衡型D、非动机型

考题 在RTC潜质评量报告A2行为模式中,非常高的自信指数,属于()。A、坚定型B、非动机型C、快速型D、直觉型

考题 在RTC潜质评量报告A2行为模式中,学习模式分类包括环境导向、平衡导向和()。A、控制导向B、表现导向C、动机导向D、分析导向

考题 在RTC潜质评量报告A2行为模式中,当面对不熟悉或复杂程度较高的事情,需要引导孩子做分段决策的,属于()决策模式。A、一般型B、直觉型C、事实型D、平衡型

考题 在RTC潜质评量报告A2行为模式中,面对高挑战时应做好心理建设,属于自信指数的()。A、直觉型B、一般型C、成就型D、适应型

考题 在RTC潜质评量报告A2行为模式中,应加强自信或挑战度,日常给予鼓励和协助的,属于自信指数的()。A、平衡型B、直觉型C、成就型D、适应型

考题 在RTC潜质评量报告A2行为模式中,决策模式有时依据直觉,有时采用事实做决定的,属于()。A、动机型B、平衡型C、事实型D、直觉型

考题 在RTC潜质评量报告A2行为模式中,偏低的自信指数,属于()。A、坚定型B、适应型C、快速型D、直觉型

考题 在RTC潜质评量报告A2行为模式中,敏感度的分类包括低、高和()。A、微慢B、一般C、慢的D、快的

考题 在RTC潜质评量报告A2行为模式中,精力旺盛,能投入大量精力学习或经常性加时学习的,属于()。A、平衡型B、一般型C、直觉型D、非动机型

考题 在RTC潜质评量报告中,C2实际表现中的投入与耗损,决策模式为直觉型的应多注意()。A、补充学习知识和掌握相关技能或预设更大挑战B、优势区C、执行区D、满意度

考题 在RTC潜质评量报告A2行为模式中,领袖风格的分类包括控制导向、表现导向、温和导向和()。A、分析导向B、适应型C、一般型D、坚定导向

考题 在RTC潜质评量报告A2行为模式中,决策模式凭借个人经验、感觉或想法做决定的,属于()。A、动机型B、一般型C、快速型D、直觉型