网友您好, 请在下方输入框内输入要搜索的题目:

题目内容 (请给出正确答案)

激励员要从“结果均等”转移到”机会均等”,并努力创造()竞争环境。

  • A、平和的
  • B、公平的
  • C、合理的
  • D、适宜的

参考答案

更多 “激励员要从“结果均等”转移到”机会均等”,并努力创造()竞争环境。A、平和的B、公平的C、合理的D、适宜的” 相关考题
考题 考试录用制度的一般原则是()。 A、公开竞争原则B、机会均等原则C、客观真实原则D、择优原则

考题 在资本主义制度中,正义要求结果均等,它并不要求机会均等。()

考题 教育民主化的内涵包括有(). A.按入学成績分别接受相应的教育 B.教育起点的机会均等 C.享受教育资源的机会均等 D.教育结果的机会均等

考题 教育民主化的内涵包括有( )。 A.按入学成绩分别接受相应的教育 B.教育起点的机会均等 C.享受教育资源的机会均等 D.教育结果的机会均等

考题 政府采购中的公正原则要求给予供应商在竞争过程中机会均等和待遇均等。( )

考题 公民接受高等教育权利平等原则所包括的内容有( )A. 竞争机会均等 B. 成功机会均等 C. 就业机会均等 D. 办事机会均等

考题 教育公正首先指(  )。 A.入学机会均等 B.教育过程机会均等 C.教育结果均等 D.教育机会均等

考题 美国的《公务员制度改革法》规定:“保证人人机会均等,经过公开的竞争性考试,只根据能力、知识、技能来决定录用和提升。”A对B错

考题 教育机会均等包括入学机会均等、()教育结果的均等。

考题 简单随机抽样必须符合的原则是()A、机会不均等,相互不独立B、机会不均等,相互独立C、机会均等,相互不独立D、机会均等,相互独立

考题 下列说法错误的是()A、机会均等是最初的资本主义B、结果均等是共产主义的理想C、机会均等就能带来结果均等D、人格平等是机会均等和结果均等的前提

考题 公民接受高等教育权利平等原则所包括的内容有().A、竞争机会均等B、成功机会均等C、就业机会均等D、办事机会均等

考题 ()必须面向全体学生,为学生的全面发展传授知识,实行普及教育,努力创造教育机会均等,使所有学生乃至社会全体成员都从教育中受益。

考题 下列不符合市场经济规律的是()。A、自由竞争B、市场垄断C、机会均等D、开放有序

考题 2000多年前,孔子就提出了与()相类似的朴素主张,他的“有教无类”的观点体现了。A、教育起点机会均等B、教育过程机会均等C、教育条件机会均等D、教育结果机会均等

考题 教育机会均等

考题 在构建和谐社会的今天,实现“教育机会均等”已经成为教育改革追求的重要价值取向。2000多年前,孔子就提出了与“教育机会均等”相类似的朴素主张,他的“有教无类”的观点体现了()A、教育起点机会均等B、教育过程机会均等C、教育条件机会均等D、教育结果机会均等

考题 员工激励的高级原则,哪一个不是()A、要从结果均等转移到创造机会均等B、要把握好最佳时机C、正负激励不用一起实行D、有足够的力度

考题 下列属于激励策略应把握的是()。A、激励员工从结果均等转移到机会均等B、激励要把握最佳时机C、激励要有足够的力度D、激励要公平准确、奖惩分明E、推行职工持股计划

考题 单选题下列说法错误的是()A 机会均等是最初的资本主义B 结果均等是共产主义的理想C 机会均等就能带来结果均等D 人格平等是机会均等和结果均等的前提

考题 单选题简单随机抽样必须符合的原则是()A 机会不均等,相互不独立B 机会不均等,相互独立C 机会均等,相互不独立D 机会均等,相互独立

考题 填空题()必须面向全体学生,为学生的全面发展传授知识,实行普及教育,努力创造教育机会均等,使所有学生乃至社会全体成员都从教育中受益。

考题 多选题公民接受高等教育权利平等原则所包括的内容有().A竞争机会均等B成功机会均等C就业机会均等D办事机会均等

考题 单选题员工激励的高级原则,哪一个不是()A 要从结果均等转移到创造机会均等B 要把握好最佳时机C 正负激励不用一起实行D 有足够的力度

考题 判断题美国的《公务员制度改革法》规定:“保证人人机会均等,经过公开的竞争性考试,只根据能力、知识、技能来决定录用和提升。”A 对B 错

考题 单选题在构建和谐社会的今天,实现“教育机会均等”已经成为教育改革追求的重要价值取向。2000多年前,孔子就提出了与“教育机会均等”相类似的朴素主张,他的“有教无类”的观点体现了:()A 教育起点机会均等。B 教育过程机会均等。C 教育条件机会均等。D 教育结果机会均等。

考题 填空题教育机会均等包括入学机会均等、()教育结果的均等。