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就人数而言,无领导小组讨论一般多少人比较合适?()

  • A、5-8人
  • B、3-5人
  • C、3人以下
  • D、多于8人

参考答案

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考题 根据小组成员在讨论过程中所产生和存在的相互关系,无领导小组讨论可分为() A、竞争性无领导小组讨论B、合作性无领导小组讨论C、竞争与合作相结合的无领导小组讨论D、定角色无领导小组讨论

考题 关于小组讨论的描述,以下说法错误的是()。 A.无领导小组讨论对于管理者集体领导技能的评价非常有效B.组与组之间被测评者难以比较C.有领导小组讨论花费的时间比无领导小组讨论更多,需给每个被试者一次做领导的机会D.小组讨论中典型的形式是有角色小组讨论

考题 关于 Y 公司采用的无领导小组讨论法, 正确的说法是( )。① 无领导小组讨论能够考察求职者的组织协调能力、 口头表达能力和领导能力等② 在无领导小组讨论中, 每个人的地位都是平等的③ 在无领导小组讨论中, 负责打分评价的人不应参与讨论过程④ 无领导小组讨论对评价者的评价技术要求比较低, 所以应用较为广泛A. ①②③B. ①③④C. ①②④D. ①②③④

考题 无领导小组讨论中被测评者的最佳人数一般是()人。 A.7-10B.5-7C.3-5D.10-20

考题 一般而言管辖人数的界限影响着组织层次的多少,管辖人数越少,管理层次就()。

考题 组织无领导小组讨论时,被测评者的人数一般应控制在( )。A:16~20人 B:10~15人 C:6~9人 D:3~5人

考题 无领导小组讨论的题目设计的一般流程

考题 组织无领导小组讨论时,被测评者的人数一般应控制在()。 A.16~20人 B.10~15人 C.6~9人 D.3~5人

考题 无领导小组讨论题目设计的一般流程

考题 在无领导小组讨论中,评价者一般给考生指定特别的角色,指定谁是领导。

考题 无领导小组讨论的试题一般都是智能性的题目

考题 无领导小组讨论的缺点不包括()。A、题目的要求很高B、考官压力较大C、结果来自比较D、时间耗时较长

考题 关于无领导小组讨论,说法不正确的是()。A、不指定固定角色B、大家处于平等地位C、人数5-8人较合适D、不适用单位内部的竞聘

考题 就团队管理的角度来说,无领导小组讨论所要考核的最为重要的能力是()。A、团队协作能力B、应变能力C、沟通能力D、领导能力

考题 无领导小组讨论

考题 无领导小组讨论法

考题 无领导小组讨论法的参加讨论的被测评者人数最好是()A、4人B、5人C、6人D、7人

考题 判断题在无领导小组讨论中,评价者一般给考生指定特别的角色,指定谁是领导。A 对B 错

考题 不定项题关于无领导小组讨论的说法,正确的是( )。A无领导小组讨论能够考察被测试者的人际沟通能力、口头表达能力和领导能力B在无领导小组讨论中,每个人的地位都是平等的C在无领导小组讨论中,评价者不参与讨论过程D无领导小组讨论对评价者的评价技术要求比较低

考题 单选题无领导小组讨论中被测评者的最佳人数一般是()人。A 3-5B 5-7C 7-10D 10-20

考题 单选题无领导小组讨论是指由一定数量的一组被评人在对顶时间内就给定的问题进行讨论,无领导小组讨论的人数一般是()人。A 4-6B 6-10C 6-9D 8-10

考题 多选题关于小组讨论的描述,以下正确的是()A无领导小组讨论对于管理者集体领导技能的评价非常有效B组与组之间被测评者难以比较C有领导小组讨论花费的时间比无领导小组讨论更多D在有领导小组讨论中,应该给每个被试者一次做领导的机会E小组讨论中典型的形式是有角色小组讨论

考题 多选题根据不同的标准,可以把无领导小组讨论分为不同的种类()A根据讨论背景的情景性,可以将无领导小组讨论分为无情景性的无领导小组讨论和有情境性的无领导小组讨论;B根据是否给被评价者分配角色,可以将无领导小组讨论分为指定角色的无领导小组讨论和不指定角色的无领导小组讨论;C根据小组成员在讨论过程总的相互关系,可以将无领导小组讨论分为竞争性的、合作性的和竞争与合作相结合的。

考题 不定项题关于无领导小组讨论的说法,正确的是( )。A无领导小组讨论能够考查被测试者的人际交往能力B在无领导小组讨论中,每个人的地位都是平等的C在无领导小组讨论中,评价者不参与讨论过程D无领导小组讨论对评价者的评价技术要求比较低

考题 单选题就人数而言,无领导小组讨论一般多少人比较合适?()A 5-8人B 3-5人C 3人以下D 多于8人

考题 问答题试比较结构化面试与无领导小组讨论,你认为哪种方法用于公务员面试更合适,请说出你的理由。

考题 单选题关于无领导小组讨论,说法不正确的是()。A 不指定固定角色B 大家处于平等地位C 人数5-8人较合适D 不适用单位内部的竞聘