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（）是指利用管理学的方法，通过计划、组织、协调、控制等手段，把学习规范化、常态化，创建更新最佳方案，从而达到高效学习、终生学习的目的。

  • A、信息管理
  • B、学习管理
  • C、心态管理
  • D、行动管理

参考答案

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考题 管理是由计划、组织、指挥、协调和控制等职能为要素组成的活动过程。这是由法国著名管理学家法约尔提出的。()
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考题 管理是指管理者经济、有效的运用组织的各种(),通过计划、组织、指挥、协调和控制等一系列行为活动使组织达到某种目的的过程。 A.措施B.方法C.资源D.制度
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考题 管理学大师法约尔把管理职能划分为()。 A.计划、组织、领导、控制B.计划、组织、人事、领导、控制C.计划、组织、指挥、协调、控制D.计划、组织、领导、协调、控制
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考题 ()职能是指客运管理者通过激励、惩罚等手段调动被管理者的积极性,来保证客运系统安全运营 A、计划B、组织C、协调D、激励
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考题 管理是指管理者经济、有效地运用组织的各种资源，通过计划、组织、指挥、协调和控制等一系列行为活动使组织达到某种目的的过程。（ ）
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考题 美国当代著名管理学家孔茨所提出的管理职能是（）A计划、组织、指挥、协调和控制B计划、组织、协调、人事和预算C计划、组织、人事、指挥和控制D计划、组织、指挥、报告和预算
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考题 法约尔提出的管理的五项职能是指（）A计划、组织、指挥、协调、预算B计划、组织、协调、人事、控制C计划、组织、指挥、协调、控制D计划、组织、人事、指挥、控制
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考题 管理通过计划、组织、领导、（）等活动实现组织特定目标。A、实践B、协调C、实施D、控制
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考题 孔茨把管理的职能划分为（）A、计划、组织、指挥、协调、控制B、计划、组织、预算、指挥、协调C、计划、组织、人事、指挥、控制D、计划、人事、指挥、协调、预算
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考题 （）是指专业技术人员利用管理学的方法，通过计划、组织、领导、控制等手段，把学习程序化，流程化，规范化，创建更新最佳方案，从而达到高效学习目的的管理。A、行为管理B、学习管理C、情绪管理D、时间管理
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考题 著名管理学家（）把管理职能划分为计划、组织、指挥、协调、控制。A、法约尔B、泰罗C、韦伯D、梅约
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考题 （）是指利用计算机网络技术全面规划供应链中的商流、物流、信息流、资金流等，并进行计划、组织、协调与控制。
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考题 法国著名管理学家法约尔认为管理的首要职能是（）A、控制B、计划C、协调D、组织
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考题 关于管理职能，管理学界普遍接受的观点是（）。A、计划B、组织C、领导D、控制E、协调
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考题 课堂管理要素包括（）。A、管理者、管理对象和管理手段B、计划、组织、指挥、协调C、计划、组织、指挥、协调、控制D、计划、组织、指挥、控制
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考题 （）是利用管理学的方法，通过计划、组织、领导、控制等手段，将意图转化为现实的行为管理过程。A、信息管理B、学习管理C、心态管理D、行动管理
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考题 班级管理手段有计划、组织、指挥、协调和控制。
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考题 提出“管理就是计划、组织、指挥、协调、控制”的管理学家是（）。
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考题 （）是指利用会计手段进行控制，主要是通过凭证、账簿、报表、档案等手段的对风险进行控制一些列活动。A、财务控制B、会计控制C、内部控制D、控制活动
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考题 单选题法约尔提出的管理的五项职能是指（）A 计划、组织、指挥、协调、预算B 计划、组织、协调、人事、控制C 计划、组织、指挥、协调、控制D 计划、组织、人事、指挥、控制
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考题 单选题著名管理学家（）把管理职能划分为计划、组织、指挥、协调、控制。A 法约尔B 泰罗C 韦伯D 梅约
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考题 单选题美国当代著名管理学家孔茨所提出的管理职能是（）A 计划、组织、指挥、协调和控制B 计划、组织、协调、人事和预算C 计划、组织、人事、指挥和控制D 计划、组织、指挥、报告和预算
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考题 多选题管理是指一定组织中的管理者，通过有效地利用人力、物力、财力、信息等各种资源，并通过（　）的职能，来协调他人的活动，从而实现既定目标的活动过程。A竞争、生产B决策、计划C激励、控制D组织、领导
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考题 单选题（）是指利用管理学的方法，通过计划、组织、协调、控制等手段，把学习规范化、常态化，创建更新最佳方案，从而达到高效学习、终生学习的目的。A 信息管理B 学习管理C 心态管理D 行动管理
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考题 单选题孔茨把管理的职能划分为（）A 计划、组织、指挥、协调、控制B 计划、组织、预算、指挥、协调C 计划、组织、人事、指挥、控制D 计划、人事、指挥、协调、预算
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考题 单选题课堂管理要素包括（）。A 管理者、管理对象和管理手段B 计划、组织、指挥、协调C 计划、组织、指挥、协调、控制D 计划、组织、指挥、控制
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考题 填空题提出“管理就是计划、组织、指挥、协调、控制”的管理学家是（）。
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