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（）是利用管理学的方法，通过计划、组织、领导、控制等手段，将意图转化为现实的行为管理过程。

  • A、信息管理
  • B、学习管理
  • C、心态管理
  • D、行动管理

参考答案

更多 “（）是利用管理学的方法，通过计划、组织、领导、控制等手段，将意图转化为现实的行为管理过程。A、信息管理B、学习管理C、心态管理D、行动管理” 相关考题
考题 依靠组织和领导者的权力,通过强制性命令等手段的管理方法是()。 A、法律方法B、行政方法C、经济方法D、教育方法
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考题 管理,是指管理主体(管理者或者管理机构)有效组织并利用其各个要素(人、财、物、信息和时空),借助管理手段,完成该组织目标的过程。即指通过计划、组织、领导、控制及创新等手段,结合人力、物力、财力、信息、环境、时间这六要素,以其高效地达到组织目标的过程。() 此题为判断题(对，错)。
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考题 管理学大师法约尔把管理职能划分为()。 A.计划、组织、领导、控制B.计划、组织、人事、领导、控制C.计划、组织、指挥、协调、控制D.计划、组织、领导、协调、控制
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考题 请教管理学中计划,组织,领导,控制职能的核心内容分别是什么 管理学中计划,组织,领导,控制职能的核心内容分别是什么
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考题 管理通过计划、组织、领导、（）等活动实现组织特定目标。A、实践B、协调C、实施D、控制
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考题 管理是通过哪些工作职能来协调所有资源的。（）.A、计划、组织、控制、领导B、组织、实施、计划、领导C、计划、组织、领导、控制D、组织、计划、领导、实施
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考题 营销管理者通过（），以实现经营目标。A、计划、组织、领导、反馈B、计划、领导、控制、反馈C、计划、组织、领导、控制D、计划、领导、控制、反馈
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考题 营销管理符合管理学的基本过程——（）。A、计划B、组织C、领导D、控制
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考题 （）是指专业技术人员利用管理学的方法，通过计划、组织、领导、控制等手段，把学习程序化，流程化，规范化，创建更新最佳方案，从而达到高效学习目的的管理。A、行为管理B、学习管理C、情绪管理D、时间管理
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考题 实现目标的手段是计划、组织、领导和控制。
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考题 管理学的四个基本职能是（）。A、组织B、领导C、计划D、控制
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考题 （）是指利用管理学的方法，通过计划、组织、协调、控制等手段，把学习规范化、常态化，创建更新最佳方案，从而达到高效学习、终生学习的目的。A、信息管理B、学习管理C、心态管理D、行动管理
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考题 在教育过程中，教师只能通过（）。A、行政手段组织管理学生B、法律手段组织管理学生C、支配权组织管理学生D、道德手段支配和管理学生
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考题 针对施工企业物资管理在各环节存在的问题，利用现代物资管理的思想，依据管理学（）的理论框架对施工企业物资管理进行了规范、研究。A、组织—计划—控制—领导B、计划—组织—控制—领导C、领导—组织—控制—计划D、控制—组织—计划—领导
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考题 只有通过适当的（）工作等方法来提示或纠正所发生的偏离计划的情况，才能保证该控制系统是正确的。A、预测B、计划C、组织D、人员配备E、指导与领导
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考题 美国著名管理学家孔茨认为，作为管理人员，须完成（）等管理职能。A、计划B、组织C、沟通D、领导E、控制
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考题 关于管理职能，管理学界普遍接受的观点是（）。A、计划B、组织C、领导D、控制E、协调
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考题 实现目标的手段是计划，组织，领导，控制；管理的本质是（）；管理的载体是（）。
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考题 下列关于管理的理解不正确的是。（）A、管理是人们进行的一项实践活动。B、管理是通过计划，组织，控制，激励和领导等环节来协调人力，物力和财力资源。C、管理学的主要目的是指导管理实践活动。D、管理的本质是控制
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考题 管理者告知别人未来活动的方向，并通过沟通、激励等手段同别人一起或者通过别人去完成组织目标。这是指管理的哪个职能：（）A、计划B、组织C、领导D、控制
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考题 实现组织目标的重要手段是（）。A、计划B、领导C、沟通D、控制
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考题 （）是指通过计划、组织、领导、控制等职能，合理配置各项资源，来实现组织目标的活动过程。A、领导B、管理C、发展D、生产
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考题 管理学的职能包括（）。A、计划B、组织C、领导D、控制
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考题 单选题管理通过计划、组织、领导、（）等活动实现组织特定目标。A 实践B 协调C 实施D 控制
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考题 单选题从管理职能的作用来看：(　　)是前提，(　　)是保证，(　　)是关键，(　　)是手段。A 计划，领导，控制，组织B 组织，领导，计划，控制C 计划，组织，领导，控制D 组织，计划，领导，控制
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考题 单选题针对施工企业物资管理在各环节存在的问题，利用现代物资管理的思想，依据管理学（）的理论框架对施工企业物资管理进行了规范、研究。A 组织—计划—控制—领导B 计划—组织—控制—领导C 领导—组织—控制—计划D 控制—组织—计划—领导
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考题 单选题（）是指利用管理学的方法，通过计划、组织、协调、控制等手段，把学习规范化、常态化，创建更新最佳方案，从而达到高效学习、终生学习的目的。A 信息管理B 学习管理C 心态管理D 行动管理
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