网友您好， 请在下方输入框内输入要搜索的题目：

题目内容 （请给出正确答案）

电视教材可以使用（）两种方式传递。

参考答案

更多 “电视教材可以使用（）两种方式传递。” 相关考题
考题 电视教材中的表演人员既可以是教师，也可以是学生。()
查看答案
考题 按照解说词在电视教材中作用的大小由高到低排列，其顺序为：戏剧型电视教材、图解型电视教材、讲授型电视教材。()
查看答案
考题 简述教材编写的两种基本方式。
查看答案
考题 电视教材的电视特点为：（）A以视觉形象为主，以活动图像为主B视听结合，多维度传递信息内容C贮存再现，克服时空局限性D传送方式多样化，适宜多种教学方式
查看答案
考题 可以通过线性编辑系统直接制作或将已制作好的模拟电视教材转换为数字电视教材。
查看答案
考题 电视教材能用多种多样的方式传送，因而也适宜在（）下使用。
查看答案
考题 电视教材是线性传递信息内容的媒体。
查看答案
考题 在电视设备中可以使用（）；（）；（）颜色编码方式。
查看答案
考题 电视教材根据其记录方式的不同可分为模拟电视教材和数字电视教材两大类。
查看答案
考题 对流传热的方式按能量传递的途径，可以分为（）式和（）式两种。
查看答案
考题 从电视教材的教学特点的方面，简述电视教材与文字教材的关系。
查看答案
考题 电视教材编制要发挥使用（）的长处。
查看答案
考题 电视教材中的示范操作人员可以由演员代替。
查看答案
考题 讲授型电视教材可分为两种：完全教师讲授型和教师讲授与资料插入相结合型。
查看答案
考题 电视教材的电视特点为（）A、以视觉形象为主，以活动图像为主；B、利用电视表现手段呈现事物现象的本质特征；C、视听结合，多维度传递信息内容；D、贮存再现，克服时空局限性；E、传送方式多样化，适宜多种教学方式。
查看答案
考题 链传动传递运动可以通过啮合和摩擦两种方式。
查看答案
考题 在对于教材的处理方式上，新旧两种美术教材观的不同之处在于旧教材观是（）教材，新教材观是（）教材。
查看答案
考题 拍发一封电报全程出现两种传输方式是，使用（）进行传递。A、传真方式B、话传方式C、电报自动交换系统D、通播方式
查看答案
考题 判断题电视教材是线性传递信息内容的媒体。A 对B 错
查看答案
考题 多选题电视教材的电视特点为：（）A以视觉形象为主，以活动图像为主B视听结合，多维度传递信息内容C贮存再现，克服时空局限性D传送方式多样化，适宜多种教学方式
查看答案
考题 判断题可以通过线性编辑系统直接制作或将已制作好的模拟电视教材转换为数字电视教材。A 对B 错
查看答案
考题 问答题从电视教材的教学特点的方面，简述电视教材与文字教材的关系。
查看答案
考题 填空题电视教材使用的符号主要是（）和（）。
查看答案
考题 填空题电视教材可以使用（）两种方式传递。
查看答案
考题 填空题在对于教材的处理方式上，新旧两种美术教材观的不同之处在于旧教材观是（）教材，新教材观是（）教材。
查看答案
考题 填空题电视教材能用多种多样的方式传送，因而也适宜在（）下使用。
查看答案
考题 判断题电视教材根据其记录方式的不同可分为模拟电视教材和数字电视教材两大类。A 对B 错
查看答案
热门标签
最新试卷