考题
电视教材的教学特点包括()等。
A、具有特定的教学对象B、具有明确的教学目标C、具有严格的科学性D、具有模糊的教学目标
考题
同电视广播等媒体相比,说说因特网主要的教学特点和功能
考题
按照解说词在电视教材中作用的大小由高到低排列，其顺序为：戏剧型电视教材、图解型电视教材、讲授型电视教材。()
考题
以下具有超文本结构组织信息、友好交互环境教学特点的是()。
A.印刷教材B.电视教材C.幻灯投影教材D.多媒体教学软件
考题
简述电视教材以电视手段呈现教学内容的局限性。
考题
电视教材的教学特点为（）A、明确的教学目的，以大纲为依据，与文字教材相配合；B、特定的教学对象；C、严格的科学性，艺术性要为科学性、教育性服务；D、要贯彻教学原则和教学方法。
考题
同电视广播等媒体相比，简述因特网主要的教学特点和功能。
考题
从电视教材的教学特点的方面，简述电视教材与文字教材的关系。
考题
以下具有超文本结构组织信息、友好交互环境教学特点的是（）。A、印刷教材B、电视教材C、幻灯投影教材D、多媒体教学软件
考题
问答题简述电视教材以电视手段呈现教学内容的局限性。
考题
问答题从电视教材的教学特点的方面，简述电视教材与文字教材的关系。
考题
多选题电视教材的教学特点为（）A明确的教学目的，以大纲为依据，与文字教材相配合；B特定的教学对象；C严格的科学性，艺术性要为科学性、教育性服务；D要贯彻教学原则和教学方法。
考题
单选题以下具有超文本结构组织信息、友好交互环境教学特点的是（）。A
印刷教材B
电视教材C
幻灯投影教材D
多媒体教学软件
考题
问答题简述目前编制电视教材开头和结尾存在的问题。