网友您好, 请在下方输入框内输入要搜索的题目:

题目内容 (请给出正确答案)

如何积累、丰富生活素养?


参考答案

更多 “如何积累、丰富生活素养?” 相关考题
考题 教师自我美育的途径包括()。 A、思想修养、文化知识素养、艺术实践、生活积累B、B.理论素养、文化知识修养、艺术实践、生活积累C、理论素养、艺水实践、生活积累、美育活动的总结提D、文化素养、生活枳累、理论修养、美育活动的总结提高

考题 提升学生核心素养,面临的问题有哪些() A.如何优化学科课程实施方案B.如何变革课堂教学方式C.如何丰富学科课程资源供给D.如何开展指向素养的学业评价

考题 狭义的学习主要是指在生活中进行的,人们在一生的生活实践中,不断地积累经验知识,改变思想行为,增强文化素养。()

考题 写作者不仅要具有相当的生活素养、文化素养和思想素养,还应当具有相当的()。A、审美素养B、文学素养C、文字素养D、写作素养

考题 自然景物描写类诗文对提高语文素养的作用是:积累语句,扩大词汇;美读吟诵,培养语感;加强联想,丰富想象;端正审美追求;提高语文素养。() 此题为判断题(对,错)。

考题 作文的知识结构不包括:()。 A.鲜活的生活经验和深刻体验的积累。B.扎实的语文基础知识。C.多背诵,多积累。D.丰富的百科知识。

考题 ()是培养教师审美素养最根本的途径。A生活经验的积累B审美实践活动C理论学习D教师形象设计

考题 教师内在审美素养的培养通过()途径。A理论学习B生活经验的积累C审美实践活动D审美欣赏活动和审美创造活动E通过对生活的感受

考题 ()是培养教师审美素养的最根本的途径。A生活经验的积累B审美实践活动C理论学习D教师形象设计

考题 如何丰富基层残疾人文化生活?

考题 教师自我美育的途径包括()。A、思想修养/文化知识素养/艺术实践/生活积累B、理论素养/文化知识修养/艺术实践/生活积累C、理论素养/艺术实践/生活积累/美育活动的总结提高D、文化素养/生活积累/理论修养/美育活动的总结提高

考题 修辞主体的修养主要应包括()方面。A、思想品德B、生活积累C、知识素养D、文学知识

考题 在大学如何提高独立生活能力()A、树立远大理想B、确立独立生活意识C、虚心求教、细心体察D、大胆实践、不断积累生活经验

考题 学生在美术学习过程中,丰富视觉、触觉和审美经验,获得对美术学习的(),形成基本的美术素养。A、良好习惯B、好的方法C、知识积累D、持久兴趣

考题 积累丰富的生活经验可以让我们更深刻地理解和感受音乐。

考题 《安徽省“十三五”卫生与健康规划》中如何倡导健康生活理念里提到到2020年居民基本医疗素养、慢性病防治素养、传染病防治素养水平分别提高到15%、()和25%。A、20%B、30%C、40%D、50%

考题 简述如何倍加珍惜、长期坚持,在实践中不断丰富和发展改革开放40年积累的宝贵经验?

考题 工银e校园平台主体功能包括()。A、实践金融B、积累信用C、丰富生活D、爱心助学

考题 单选题学生在美术学习过程中,丰富视觉、触觉和审美经验,获得对美术学习的(),形成基本的美术素养。A 良好习惯B 好的方法C 知识积累D 持久兴趣

考题 多选题教师内在审美素养的培养通过()途径。A理论学习B生活经验的积累C审美实践活动D审美欣赏活动和审美创造活动E通过对生活的感受

考题 单选题教师自我美育的途径包括()。A 思想修养/文化知识素养/艺术实践/生活积累B 理论素养/文化知识修养/艺术实践/生活积累C 理论素养/艺术实践/生活积累/美育活动的总结提高D 文化素养/生活积累/理论修养/美育活动的总结提高

考题 问答题如何积累、丰富生活素养?

考题 多选题工银e校园平台主体功能包括()。A实践金融B积累信用C丰富生活D爱心助学

考题 问答题简述如何倍加珍惜、长期坚持,在实践中不断丰富和发展改革开放40年积累的宝贵经验?

考题 多选题修辞主体的修养主要应包括()方面。A思想品德B生活积累C知识素养D文学知识

考题 单选题()是培养教师审美素养最根本的途径。A 生活经验的积累B 审美实践活动C 理论学习D 教师形象设计

考题 单选题()是培养教师审美素养的最根本的途径。A 生活经验的积累B 审美实践活动C 理论学习D 教师形象设计