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在评论中恰当地引用诗文典故，是为了（）
- A、增强形象性和说服力
- B、使文章词藻华丽
- C、表现作者的文字水平
- D、便于联系实际
参考答案
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考题
根据我国法律，在以下哪一种情况下，引用他人作品不构成侵权( )A．将他人论文全文引用，稍加一点评论便作为自己的论文B．对多个作品加以引用，均未注明出处C．为了评论某一观点而适当引用他人作品D．所引用部分构成引用人作品的实质部分
考题
学术论文中“适当引用”的法律规定：《著作权法》第27条指出，“适当引用”是指为介绍、评论某一作品或说明某一问题，在作品中可以适当引用他人已经发表的作品。以下做法中不属于适当引用的是（）A、引用目的仅限于介绍、评论某一作品或者说明某一问题。B、所引用部分构成引用人作品的实质部分。C、引用时不损害被引用作品著作权人的利益。D、引用时指明作者姓名、作品名称。
考题
在广告语言中，有时直接引用原语不能有效地表达内容，于是创作者就将人们熟知的成语典故、诗文名句、格言俗语等加以改动，以符合该广告特定的表达需要，这种手法被称为（）.A、对比B、仿词C、映衬D、排比
考题
单选题学术论文中“适当引用”的法律规定：《著作权法》第27条指出，“适当引用”是指为介绍、评论某一作品或说明某一问题，在作品中可以适当引用他人已经发表的作品。以下做法中不属于适当引用的是（）A
引用目的仅限于介绍、评论某一作品或者说明某一问题。B
所引用部分构成引用人作品的实质部分。C
引用时不损害被引用作品著作权人的利益。D
引用时指明作者姓名、作品名称。
考题
单选题阅读下面一段材料，回答问题。1.这个典故的具体内容是什么？2.试着对比作者自身，说说本文是在什么情况下引用这个典故的呢？3.引用这个典故是为了说明什么？以上是某位高中语文教师在讲授课文《六一居士传》一课时，在讲述文中引用《庄子？渔父》的典故时设计的三个问题，以下对其评析错误的一项是（）。A
这三个提问是启发性提问的最典型代表B
这三个提问呈阶梯式出现，符合学生的思维规律C
这一整个启发性提问的设置不但使学生的提问得到了合理的解答，还能够使学生的思维得到一定的训练和拓展D
第三个提问在上两个提问的启发下，学生比较容易思考得出：愚人想逃避自己的影子的典故是为了说明名是任何人都想要逃避的束缚，也是为了引出欧阳修的态度
考题
问答题世传郑玄肚中装得下学问，也装得下酒，酒中典故“海量”说得就是他，李白《将进酒》就引用了这一典故，此诗句是？
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