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人类传播过程中运载和传递信息的物体，是连接传受双方的中介物，它仅仅指的是人造物，而不是自然物。
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考题
对信息和讯息的界定不正确的是A、讯息是一种信息B、信息泛指人类社会传播的一切内容C、讯息传播产生传、受双方有意义的交换D、讯息传播产生传、受双方之间的互动E、讯息是由一组信息符号构成的抽象信息
考题
对信息和讯息的描述，不正确的是A、讯息是一种信息B、信息泛指人类社会传播的一切内容C、讯息传播产生传受双方的意义交换D、讯息传播产生传受双方之间的互动E、讯息是由一组信息符号构成的抽象信息
考题
下面关于媒体定义的理解中最为全面的是（）。A、媒体是存储或传递信息的物体， 是连接传者与受者双方的中介物B、媒体是连接传者与受者双方的中介物，是传递和取得信息的工具C、媒体是存储或传递信息的物体，是传递和取得信息的工具D、媒体是存储或传递信息的物体， 是连接传者与受者双方的中介物，是传递和取得信息的工具
考题
在传播中，干扰指的是（）A、受传者接受信息后的心理行为反映B、传播过程中对信息减弱或加强的因素C、在传播过程中能决定信息取舍的人D、在传播中传播双方的相互依存关系E、在传播过程中双方缺乏对信息共同理解
考题
2007年是塑料诞生一百周年，随着科学技术的发展，人类已经制造出诸如醋酸纤维、聚苯乙烯、合成橡胶等自然界原本不存在的化合物，其数量已达百万种。这一情况说明（）A、人类产生之后，自然物的存在与发展依赖于人的意识B、人们有意识地创造人工自然物会在一定程度上改变自然物的规律C、自然界原本不存在的人造物可以脱离天然物而存在D、人类通过实践可以改变自然物的具体形态使其打上人的烙印
考题
塑料技术诞生106年来，随着科学技术的发展，人类已经制造出诸如醋酸纤维、聚苯乙烯、合成橡胶等自然界原本不存在的化合物，其数量已达百万种。这一情况说明（）A、人类产生之后，自然物的存在与发展依赖于人的意识B、人们有意识地创造人工自然物会在一定程度上改变自然物的规律C、自然界原本不存在的人造物可以脱离天然物而存在D、人类通过实践可以改变自然物的具体形态使其打上人的烙印
考题
单选题不属于自然美的形态的是（）。A
自然物打上了人类实践活动的烙印，使人们得以从中获得审美愉悦B
自然物作为人类的生活环境而获得审美价值C
自然物作为人和人类生活的象征显示审美意义D
自然物本身具有的美感
考题
单选题关于自然物的叙述错误的是（）。A
自然物的象征意义是随着人类的实践活动而产生的B
自然物的象征意义是随着人的思维能力的发展而发展的C
分为直接象征与间接象征两种主要形式D
自然物本身具有象征意义
考题
单选题在传播中，干扰指的是（）A
受传者接受信息后的心理行为反映B
传播过程中对信息减弱或加强的因素C
在传播过程中能决定信息取舍的人D
在传播中传播双方的相互依存关系E
在传播过程中双方缺乏对信息共同理解
考题
单选题工程设计是解决人造物中物与物的关系问题，设计则是解决人造物与________之间的关系问题。（）A
人B
人造物C
非人造物D
自然物
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