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词就是配乐演唱的歌词。


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考题 [洁白的毡房炊烟升起,我出生在牧人家里,辽阔的大草原,是我生长的摇篮……]这是腾格尔演唱的[()]的歌词。

考题 依据《普通高中音乐课程标准(实验)》基本理念,分析课例,并对其教学过程进行点评。 根据《普通高中音乐课程标准(实验)》基本理念,对教学设计进行分析,并说明理由。 【课题名称】《长江之歌》 【教学对象】必修“鉴赏”模块的学生 【教学内容】演唱《长江之歌》 【主要目标】 学习《长江之歌》能够完整演唱。(其他目标略) 【教学过程片段】 一、导入阶段(略) 二、展开阶段:新课教学 1.老师播放《长江之歌》,学生欣赏 2.视唱歌曲旋律 (1)学生随琴模唱歌曲旋律,老师注意纠错。 (2)学生随琴学习歌曲旋律。 3.演唱歌词 (1)学生朗读歌词。 (2)学生随钢琴填入歌词演唱。 4.拓展延伸 (1)学生进行分组表演唱。 (2)学生根据旋律创编歌词。 5.小结作业 (略)

考题 幼儿园歌唱教学中常见的创造性歌唱教学活动主要有创编新歌词、创编表演动作、处理歌曲的演唱表情和演唱形式以及()等。

考题 汉代乐府的主要任务是采集编撰各地民间歌谣,将一些文人诗作制曲配乐,演唱或演奏新的歌舞等。

考题 MTV就是歌配画,就是图解歌词。

考题 《诗经》原名《诗》,或称“《诗》三百”,是配乐演唱的乐歌总集。将其称为《诗经》的时间是()A、春秋时期B、战国时代C、西汉D、东汉

考题 歌曲翻译大致可以分为两大类,即歌曲译配和歌词翻译,前者能入歌配曲演唱,后者只是为了阅读歌词。

考题 《诗经》所录均为可配乐演唱的乐歌,即歌诗,故其按乐调不同划分为风、雅、颂三大类。

考题 酷我音乐盒中,如果发现歌词与歌曲速度不匹配,可以在()面板上右击选择搜索并关联歌词命令。A、歌词B、歌词MVC、词D、播放列表

考题 昆曲以什么来控制演唱节奏()A、笛B、弦C、鼓、板D、歌词

考题 词最初是配乐的诗,所以最早的时候,词叫“曲词”或“曲子词”,后来这些“曲子”的唱法失传,词也就渐渐脱离了音乐,纯粹成为诗的一种别体了。

考题 最初“词”的概念是指配合乐曲的演唱的歌词。

考题 词为什么被称为“小词”?()A、词只言志,不载道B、词载道,但不言志C、词既不言志,也不载道D、词是配乐演唱的

考题 歌词“我的小时候吵闹任性的时候,我的外婆总会唱歌哄我”出自孙燕姿演唱的()

考题 刘文正演唱的胡适填词的歌词“我从山中来,带着什么草”?

考题 歌词“吹呀吹吹落花满地,找不到一丝丝怜惜”是孟庭苇演唱的哪首歌曲?

考题 词最初是为配合音乐歌唱而写的歌词,初时也称()A、曲子词B、诗C、歌词D、散曲

考题 同一首歌词,可以用十八种不同的曲调来演唱的布依山歌是什么?

考题 词是一种可配乐歌唱的诗体,形成于唐代,繁盛于宋代。

考题 王维是盛唐最著名的歌词作者之一,他的《送元二使安西》曾以()的曲调演唱。

考题 中国古代的词其实就是歌词()

考题 “词”的本意是指配乐的歌词。

考题 判断题最初“词”的概念是指配合乐曲的演唱的歌词。A 对B 错

考题 填空题幼儿园歌唱教学中常见的创造性歌唱教学活动主要有创编新歌词、创编表演动作、处理歌曲的演唱表情和演唱形式以及()等。

考题 判断题歌曲翻译大致可以分为两大类,即歌曲译配和歌词翻译,前者能入歌配曲演唱,后者只是为了阅读歌词。A 对B 错

考题 单选题酷我音乐盒中,如果发现歌词与歌曲速度不匹配,可以在()面板上右击选择搜索并关联歌词命令。A 歌词B 歌词MVC 词D 播放列表

考题 单选题词为什么被称为“小词”?()A 词只言志,不载道B 词载道,但不言志C 词既不言志,也不载道D 词是配乐演唱的