考题
教育是人的()的重要手段。
A.能力提高B.素质培养C.教养之道D.智力开发
考题
（）认为士大夫教育的目的，就是培养统治人才，而统治人才必须“德艺周厚”，因此，士大夫教育的主要内容，也应包括德、艺两个方面。
考题
人们对智力的培养方式可分为（ ）A.智力开发的学习模式
B.智力开发的教学模式
C.智力开发的训练模式
D.智力开发的认知模式
E.智力开发的理性模式
考题
教育的本质和真谛是（），这也是教育的理想。
A.发挥人的潜能
B.发现人的价值
C.进行个性教育
D.挖掘人的力量
考题
是教育的理想也是教育本质的是()
A.发挥人的潜能
B.发展人的价值
C.进行个性化教育
D.挖掘人的力量
考题
目前，我国独生子女教育上的片面性的主要表现不包括（ ）
A.身体锻炼
B.精神生活
C.品德培养
D.智力开发
考题
全球学前教育目标的发展趋势是（）A着重智力开发B强调培养创造力C重视知识传授D全面发展的教育
考题
早期教育是指（）A早期识字教育B早期定向培养C早期智力开发D全面素质教育
考题
90年代以来，学前教育的根本目标是（）A智力开发B培养创造力C知识传授D全面和谐发展
考题
培养学生（）、（）、（）的能力是智力开发的重要手段。
考题
教育是人的（）的重要手段。A、智力开发B、素质培养C、能力提高D、教养之道
考题
目前家庭教育中被家长所容易忽视或不知的是（）A、营养B、智力开发C、才能培养D、心理素质的培养和个性的塑造
考题
早期教育是指对婴幼儿进行（）A、早期智力开发与启蒙B、身体素质的提高C、品德培养与性格陶冶D、全面素质的基础教育
考题
什么是创客教育？（）A、创客教育就是学习创客工具B、创客教育就是激发学生创新C、创客教育就是培养创业D、创客教育是一种培养学生的创新、创业所需的知识、视野、能力等方面的教育行为
考题
现代教育评价的目的是（）A、创造适合儿童的教育B、培养适合教育的儿童C、发挥诊断功能D、发挥鉴定功能
考题
人们对智力的培养方式可分为（）A、智力开发的学习模式B、智力开发的教学模式C、智力开发的训练模式D、智力开发的认知模式E、智力开发的理性模式
考题
（），简单说在先进教育理论指导下，将信息技术运用于教育、教学实践，深化教育改革，培养社会需要的高素质人才，促进教育现代化发展的过程。A、教育现代化B、教育改革C、教育信息技术D、教育信息化
考题
下列哪项标志着联邦德国开始重视早期人才培养和早期智力开发（）A、《高等学校总纲法》B、《教育结构计划》C、《哈比改革》D、《汉堡协定》
考题
填空题（）认为士大夫教育的目的，就是培养统治人才，而统治人才必须“德艺周厚”，因此，士大夫教育的主要内容，也应包括德、艺两个方面。
考题
多选题智力开发的主要内容，简单说，就是（）。A挖掘B发挥C教育D培养
考题
单选题90年代以来，学前教育的根本目标是（）A
智力开发B
培养创造力C
知识传授D
全面和谐发展
考题
单选题现代教育评价的目的是（）。A
创造适合儿童的教育B
培养适合教育的儿童C
发挥诊断功能D
发挥鉴定功能
考题
单选题早期教育是指（）A
早期识字教育B
早期定向培养C
早期智力开发D
全面素质教育
考题
单选题全球学前教育目标的发展趋势是（）A
着重智力开发B
强调培养创造力C
重视知识传授D
全面发展的教育
考题
多选题教育是人的（）的重要手段。A智力开发B素质培养C能力提高D教养之道
考题
单选题早期教育是指对婴幼儿进行（）A
早期智力开发与启蒙B
身体素质的提高C
品德培养与性格陶冶D
全面素质的基础教育
考题
多选题人们对智力的培养方式可分为（）A智力开发的学习模式B智力开发的教学模式C智力开发的训练模式D智力开发的认知模式E智力开发的理性模式