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社交障碍的护理措施是()
- A、了解病人对人际关系的曲解
- B、给予正向性鼓励
- C、鼓励病人参加集体活动
- D、建立良好的护换关系
- E、当病人初次与人交往时,陪护病人,以增强其信心和安全感
参考答案
更多 “社交障碍的护理措施是()A、了解病人对人际关系的曲解B、给予正向性鼓励C、鼓励病人参加集体活动D、建立良好的护换关系E、当病人初次与人交往时,陪护病人,以增强其信心和安全感” 相关考题
考题
护患关系发展到工作期的主要任务是( )A、与病人建立互相信任的关系B、为病人日后的健康保健制定计划C、采取措施解决病人健康问题D、对整个护患关系进行评价E、了解病人对其健康状况和护患关系的满意程度
考题
对头痛病人,下列哪项护理措施不妥( )。A.鼓励病人经常应用止痛药B.鼓励病人进行理疗来缓解疼痛C.鼓励病人进行放松训练D.鼓励病人卧床休息E.鼓励病人避免强光和噪声的刺激,保持环境的安静
考题
护士甲是一名新护士,为建立良好的护患关系,采取了以下各种措施,其中不妥的是()。
A、尊重病人,一视同仁B、操作熟练,取得信任C、控制情绪,感染病人D、鼓励病人,战胜疾病E、服从病人,满足要求
考题
患者,女性,59岁,糖尿病患者。护士通过实施护理措施来帮助病人解决健康问题,满足病人需要,并鼓励病人参与,充分发挥病人的主观能动性,减少其对护理的依赖,此时护士与病人处于护患关系发展时期的A、计划期B、工作期C、初始期D、评估期E、结束期
考题
护患关系发展到工作期的主要任务是A.与病人建立互相信任的关系
B.为病人日后的健康保健制订计划
C.采取措施解决病人健康问题
D.对整个护患关系进行评价
E.了解病人对其健康状况和护患关系的满意程度
考题
下列为闭经病人提供的护理措施,不妥的是A.建立良好的护患关系,鼓励病人表达自己的情绪
B.向病人解释有关检查的意义,取得配合
C.嘱病人卧床休息,避免去公共场所
D.指导合理用药
E.与病人讨论闭经的原因,澄清错误的观念
考题
在冷或热治疗中,心理护理措施正确的是()A、熟练掌握技术操作及仪器的使用,使病人有安全感B、鼓励病人对治疗提出问题,护士应给予满意的解答C、不让病人感到护士随时在注意自己,以免紧张D、经常巡视病房,密切观察病情,随时给予病人协助E、评价护理效果,以决定是否采取进一步措施,以增进病人的心理舒适
考题
言语障碍护理的正确措施()A、护理重点放在病人存在的能力上,结合手势来和病人交谈B、要有耐心,给病人足够的时间去思考和回答你的问题C、当进行治疗训练时不要使病人疲劳,鼓励病人主动训练D、对病人的微小进步不需表扬E、听不懂病人所说的内容时可不予理会
考题
出走病人的护理,不正确的是()A、丰富病人的住院生活B、鼓励病人积极参加集体活动C、满足病人的合理要求D、对出走后找回来的病人,应严加批评E、对有出走想法的患者,力求消除患者的出走念头
考题
奥瑞姆认为在护理系统中,护理活动包括()A、明确病人是否需要帮助,确定如何帮助病人B、及时反映并满足病人的自护需要C、根据病人自护能力设计、调整护理系统并制定护理计划D、提供协作和完整的护理E、建立良好的护患关系
考题
单选题对头痛病人,下列护理措施哪项不妥()。A
鼓励病人应用止痛药B
鼓励病人进行理疗来缓解疼痛C
鼓励病人进行放松训练D
鼓励病人卧床休息E
鼓励病人避免强光和噪声的刺激,处于安静的环境
考题
单选题出走病人的护理,不正确的是()A
丰富病人的住院生活B
鼓励病人积极参加集体活动C
满足病人的合理要求D
对出走后找回来的病人,应严加批评E
对有出走想法的患者,力求消除患者的出走念头
考题
多选题言语障碍护理的正确措施()A护理重点放在病人存在的能力上,结合手势来和病人交谈B要有耐心,给病人足够的时间去思考和回答你的问题C当进行治疗训练时不要使病人疲劳,鼓励病人主动训练D对病人的微小进步不需表扬E听不懂病人所说的内容时可不予理会
考题
单选题下列为闭经患者提供的护理措施中不恰当的是( )。A
向病人解释有关检查的意义,取得合作B
指导合理用药C
向病人讲述闭经的原因,澄清错误观念D
注意卧床休息,尽量避免到公共场所E
建立良好的护患关系,鼓励病人表达自己的情绪
考题
单选题在护患关系建立初期,护患关系发展的主要任务是( )。A
对病人收集资料B
确定病人的健康问题C
为病人制订护理计划D
与病人建立信任关系E
为病人解决健康问题
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