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两种药物联合应用,其疗效和毒性可能增强,也可能减弱。


参考答案

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考题 下面关于联合应用抗菌药物的说法中不正确的是( )。A、联合应用可产生协同、相加、无关和拮抗四种结果,但多数呈现相加或无关作用,协同或拮抗都较少见B、联合应用抗菌药物的目的是获得协同作用,提高抗菌效能,降低个别药物的剂量,减少毒性反应,以及防止或延迟细菌产生耐药性C、联合应用抗菌药物,一般应限于两种药物的联合,并根据联合敏感试验结果来选择药物D、联合应用抗菌药物,一般应限于三种以内药物的联合,并根据联合敏感试验结果来选择药物E、抗菌药物联合应用宜采用静脉内分次、分别给抗菌药物的方法,以免两种以上药液混合,影响抗菌活力,降低疗效。如采用静脉内滴注时,应注意药物间有无配伍禁忌(包括有否影响抗菌活力的可能)

考题 应用两种以上药物以增强与确保疗效( )。 查看材料

考题 附子为回阳救逆要药,应用时先煎的目的是A、减弱毒性B、增强疗效C、降低疗效D、使有效成分充分溶出E、减缓其辛热之性

考题 应用两种以上药物以增强与确保疗效药物治疗结核病的原则A.早期B.联合C.适量D.规律E.全程

考题 药物联合应用的目的,哪项是错误的( )A.增强疗效B.加速药物代谢C.减少副作用D.延缓耐药性产生E.降低毒性

考题 联合应用两种或两种以上的药物时由于药物代谢动力学或药效学的原因,可比他们单独应用时所产生的效应增强或减弱称为______。使效应增强者称为______;使作用减弱者称为______。

考题 哪一类药物相互作用在审查处方时可以放行?( )A.疗效过度增强 B.疗效降低 C.不良反应增强 D.毒性增强 E.疗效增强和不良反应减弱

考题 两种以上药物联合应用的目的不包括A.增强疗效 B.减少特异质反应发生 C.增加药物溶解度 D.增强体质 E.增强药物用量

考题 A.早期 B.联合 C.适量 D.规律 E.全程应用两种以上药物以增强与确保疗效

考题 药物治疗结核病的原则应用两种以上抗结核药物以增强及确保疗效A.早期 B.联合 C.适量 D.规律 E.全程

考题 药物相互作用是双向的,既可能产生对患者有益的结果,使疗效协同或毒性降低,也可能产生对患者有害的结果,使疗效降低和毒性增强,有时会带来严重后果,甚至危及生命。以下联合用药的事例中,药物相互作用致使毒性增加的是()A阿托品联用吗啡B铁剂联用维生素CC山莨菪碱联用哌替啶D阿托品联用普萘洛尔E普萘洛尔联用硝酸酯类

考题 正交联合的两柱镜叠加后,其屈光力可能增强也可能减弱。

考题 联合用药后果可能是药物原有作用的增加,称为(),也可能是药物原有作用的减弱,称为()。

考题 药物代谢和排泄过程中不是药物相互作用的是()A、酶的诱导作用B、酶的抑制作用C、单胺氧化酶抑制类药物对肝药酶有抑制作用D、两种共同由肾小管主动排泌的药物联合应用,均使该两种药物作用时间增长,疗效或毒性增强

考题 应用两种以上药物以增强与确保疗效()A、早期B、联合C、适量D、规律E、全程

考题 联合应用两种以上药物的目的在于()。A、减少单味药用量B、减少不良反应C、增强疗效D、减少耐药性发生

考题 联合用药的后果可能会使药物原有的作用增强,称为();也可能会使药物原有的作用减弱,称为()。

考题 联合用药可能出现()A、药物疗效增强B、药物疗效降低C、不良反应增多增强D、不良反应减少减弱E、延缓细菌抗药性的产生

考题 环磷酰胺经生物转化后毒性()A、增强B、减弱C、不变D、可能增强也可能减弱E、以上都不对

考题 多选题联合用药可能出现()A药物疗效增强B药物疗效降低C不良反应增多增强D不良反应减少减弱E延缓细菌抗药性的产生

考题 单选题应用两种以上药物以增强与确保疗效()A 早期B 联合C 适量D 规律E 全程

考题 单选题环磷酰胺经生物转化后毒性()A 增强B 减弱C 不变D 可能增强也可能减弱E 以上都不对

考题 单选题药物代谢和排泄过程中不是药物相互作用的是()A 酶的诱导作用B 酶的抑制作用C 单胺氧化酶抑制类药物对肝药酶有抑制作用D 两种共同由肾小管主动排泌的药物联合应用,均使该两种药物作用时间增长,疗效或毒性增强

考题 单选题药物相互作用是双向的,既可能产生对患者有益的结果,使疗效协同或毒性降低,也可能产生对患者有害的结果,使疗效降低和毒性增强,有时会带来严重后果,甚至危及生命。以下联合用药的事例中,药物相互作用致使毒性增加的是()A 阿托品联用吗啡B 铁剂联用维生素CC 山莨菪碱联用哌替啶D 阿托品联用普萘洛尔E 普萘洛尔联用硝酸酯类

考题 填空题联合用药的后果可能会使药物原有的作用增强,称为();也可能会使药物原有的作用减弱,称为()。

考题 判断题正交联合的两柱镜叠加后,其屈光力可能增强也可能减弱。A 对B 错

考题 单选题关于药物相互作用,不正确的是(  )。A 包括体外理化作用、药动学(吸收、分布、生物转化和排泄)和药效学药物相互作用三种方式B 同时使用两种或两种以上的药物,一种药物的作用由于其他药物的干扰,使该药物的疗效发生变化或产生不良反应C 相互作用增强,疗效提高、毒性加大D 相互作用减弱,疗效减弱、毒性减轻E 不将两种或两种以上的药物合用以避免相互作用