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体现了各种艺术的特殊本质的一般本质，对非艺术来说，它自身也是特殊的。

参考答案

更多 “体现了各种艺术的特殊本质的一般本质，对非艺术来说，它自身也是特殊的。” 相关考题
考题 税收作为一种特殊的分配手段,其本质体现在于其()。 A、无偿性B、强制性C、特殊性D、固定性
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考题 从本质上来说，旅行社产品属于（　　）的范畴。A.无形服务产品 B.有形服务产品 C.一般消费产品 D.特殊消费产品
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考题 （ ）便于区分对象的一般与特殊、本质与非本质，从而找出一类事物所共有的本质特征。
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考题 下列认为教育之所以是教育在于它自身的专门特点，并试图从教育自身的矛盾特殊性来揭示教育本质的学说是（　　） A.上层建筑说 B.生产力说 C.多质说 D.本质规定说
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考题 货币的本质表现在：货币是一般等价物，是固定充当一般等价物的特殊商品，体现商品生产者之间的社会关系。( )
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考题 艺术的民族性就是（）A本民族的艺术样式B艺术作品中所反映的生活内容具有民族特征C表现民族的本质特征所形成的艺术上的特殊性D表现本民族社会生活的特殊性
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考题 马克思指出，人在生产中懂得怎样处处把内在的尺度运用到对象上去。这里所说的“内在的尺度”指的是（）。A对象的客观尺度B体现对象内在本质的尺度C人自身的内在本质D体现了人的本质和需要的尺度
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考题 道德的特殊本质是（）。
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考题 影视画面这种艺术符号的本质决定了它的两个基本特征是（）和（）。
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考题 从本质上来说，旅行社产品属于（）的范畴。A、无形服务产品B、有形服务产品C、一般消费产品D、特殊消费产品
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考题 在艺术设计实践的具体表现上，往往以流行的风格样式来对应。这是设计艺术的艺术性本质最表面、也是最活跃的体现。
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考题 抽象是对同类事物抽取其（）的本质属性或特征，舍去其非本质的属性或特征的思维过程。A、一般B、共同C、特殊D、异同
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考题 下列认为教育之所以是教育在于它自身的专门特点，并试图从教育自身的矛盾特殊性来揭示教育本质的学说是（）A、上层建筑说B、生产力说C、多质说D、本质规定说
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考题 货币的本质特征是充当（）。A、普通商品B、特殊商品C、一般等价物D、特殊等价物
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考题 实行民主是人民军队本质的体现，也是自身建设的目标和手段。我军实行“政治、军事、制度”三大民主。
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考题 沟通活动对激励有很大的作用，它本质上也是激励活动。
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考题 意识的本质是（）A、各种感觉的综合B、物质世界的主观映像C、人脑分泌的特殊物质D、“绝对精神”的体现
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考题 单选题抽象是对同类事物抽取其（）的本质属性或特征，舍去其非本质的属性或特征的思维过程。A 一般B 共同C 特殊D 异同
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考题 单选题从本质上来说，旅行社产品属于()的范畴。A 无形服务产品B 有形服务产品C 一般消费产品D 特殊消费产品
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考题 单选题意识的本质是（）A 各种感觉的综合B 物质世界的主观映像C 人脑分泌的特殊物质D “绝对精神”的体现
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考题 单选题艺术的民族性就是（）A 本民族的艺术样式B 艺术作品中所反映的生活内容具有民族特征C 表现民族的本质特征所形成的艺术上的特殊性D 表现本民族社会生活的特殊性
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考题 判断题货币的本质是固定地充当一般等价物的特殊商品，体现商品生产者之间的社会经济关系。A 对B 错
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考题 判断题体现了各种艺术的特殊本质的一般本质，对非艺术来说，它自身也是特殊的。A 对B 错
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考题 判断题劳动合同是一种比较特殊合同，它除了满足一般民事合同的要件外，还有自身的特殊之处。（）A 对B 错
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考题 多选题教师道德要求的特殊本质表现在（）。A教师道德要求是特殊的社会意识形态B教师道德要求是特殊的社会上层建筑C教师道德要求的特殊本质与教育劳动的本质相联系D教师道德最核心的本质就是造就一代新人
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考题 判断题货币是固定充当一般等价物的特殊商品，这是货币的本质特征。（ ）A 对B 错
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考题 单选题意识的本质是 ( )A 各种感觉的综合B 人脑对客观世界的反映C 人脑分泌的特殊物质D “绝对精神”的体现
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