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苏联儿童文学批评和儿童文学理论的奠基人是（）。  

  • A、巴尔托  
  • B、马尔夏克
  • C、高尔基  
  • D、马雅可夫斯基

参考答案

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考题 最早提出来幼儿科学文艺的是前苏联作家米哈伊尔•伊林(1895—1953),因此被称为前苏联儿童科学文艺的创始人、奠基人。() 此题为判断题(对，错)。
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考题 下面不属于儿童文学批评性质的是() A.儿童文学批评是美学的批评B.儿童文学批评是一种独特的社会历史批评C.儿童文学批评是一种具有自身特点长的科学研究活动D.儿童文学批评是一种鉴赏活动
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考题 儿童文学批评是指以儿童文学为基础，在一定的文学理论指导下，对儿童文学作家作品及有关文学现象进行判断的实践活动
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考题 儿童文学批评的标准就是用以评价和衡量儿童文学作品的尺度
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考题 儿童文学批评是连接儿童文学创作和儿童文学理论的桥梁。
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考题 儿童文学批评与儿童读者无关，因为儿童读者对说理的评论文章不感兴趣
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考题 简析苏联儿童文学奠基人马尔夏克的艺术成就。
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考题 儿童文学批评有哪些标准？
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考题 儿童文学批评
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考题 五四以后曾普遍流行的一种儿童文学理论是（）。A、儿童教育论B、儿童娱乐论C、儿童本位论D、儿童游戏论
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考题 （）也是中国现代儿童文学的先驱。他在儿童文学方面最突出、最有影响的是他的儿童文学理论研究。
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考题 试以“儿童文学新论丛书”和“中华当代儿童文学理论丛书”为例，评述新时期以来的儿童文学理论发展
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考题 儿童文学批评的作用有哪些？
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考题 有利于读者鉴赏水平的提高，是（）的作用之一。A、儿童文学创作B、儿童文学批评C、儿童文学阅读D、儿童文学教育
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考题 儿童文学批评是以（）为主要评论对象的文学实践活动，研究儿童文学批评的（），对繁荣（），丰富（），提高读者的（）都有着重要的意义。
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考题 儿童文学批评的作用是（）。A、有利于儿童文学作家的创作B、有利于读者鉴赏水平的提高C、有利于儿童文学理论的建设D、有利于强化儿童文学作品的社会价值
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考题 儿童文学鉴赏是开展正常的儿童文学批评的基础。
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考题 下列对文学理论、文学发展史、文学批评之间关系表述正确的是（）。A、文学理论比文学发展史和文学批评更具深刻性和普遍性B、文学理论可以指导文学史研究和文学批评C、文学理论比文学发展史和文学批评更正确D、三者之间是相互联系、相互渗透、相互作用的关系
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考题 问答题简析苏联儿童文学奠基人马尔夏克的艺术成就。
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考题 判断题儿童文学批评的标准就是用以评价和衡量儿童文学作品的尺度A 对B 错
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考题 单选题五四以后曾普遍流行的一种儿童文学理论是（）。A 儿童教育论B 儿童娱乐论C 儿童本位论D 儿童游戏论
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考题 单选题苏联儿童文学批评和儿童文学理论的奠基人是（）。A 巴尔托  B 马尔夏克C 高尔基  D 马雅可夫斯基
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考题 判断题儿童文学鉴赏是开展正常的儿童文学批评的基础。A 对B 错
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考题 判断题儿童文学批评是指以儿童文学为基础，在一定的文学理论指导下，对儿童文学作家作品及有关文学现象进行判断的实践活动A 对B 错
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考题 多选题儿童文学批评的作用是（）。A有利于儿童文学作家的创作B有利于读者鉴赏水平的提高C有利于儿童文学理论的建设D有利于强化儿童文学作品的社会价值
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考题 判断题儿童文学批评是连接儿童文学创作和儿童文学理论的桥梁。A 对B 错
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考题 问答题试以“儿童文学新论丛书”和“中华当代儿童文学理论丛书”为例，评述新时期以来的儿童文学理论发展
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