（）是一个人将来能否胜任所从事职业的一种自我调节力量，也是自己在学习活动中的一种动力和自我价值追求的体现。A、职业能力B、职业理想C、职业意识D、职业道德

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（）是一个人将来能否胜任所从事职业的一种自我调节力量，也是自己在学习活动中的一种动力和自我价值追求的体现。

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考题大学生实现角色转换的方法有哪些：（）A、调整心理状态B、培养职业兴趣C、骑驴找马D、安心本职工作E、主动与领导沟通

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考题遗传工程、宇航、卫星等需要新知识、新技能的新兴职业群的产生，从一个侧面说明了职业具有：（）A、专业性B、多样性C、技术性D、时代性

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考题知识是包括有助于培养综合能力，尤其是吸取知识能力的各类信息单元。

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考题一般人15到24岁处于职业发展的什么阶段：（）A、职业成长阶段B、职业探索阶段C、职业确立阶段D、职业稳定阶段

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考题美国心理学教授霍兰德认为人和职业可以划分为四种类型。

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考题职业生涯是一个人一生中与工作相联系的行为与活动，以及相关的态度、价值观、愿望等的连续性经历的过程。

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考题正式场合穿着的正装，其色彩一般要遵循（）A、TOP原则B、和谐原则C、三A原则D、三色原则

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考题大学生在实现角色转换中如何调整心理状态：（）A、骑驴找马B、与同事沟通C、树立新的就业观念D、做好充分的思想准备E、勇敢的走向工作岗位

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考题个人学士及技能上优于他人的实力被称为？（）A、劣势B、优点C、优势D、缺点

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考题人自觉地确定目的，根据目的调节支配自己的行动，从而达到目的的心理过程靠哪种能力：（）A、学习能力B、想象力C、意志力D、交际能力

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考题职业必须同时具备下列哪些特征：（）A、目的性B、社会性C、稳定性D、规范性E、群体性

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