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（）是围绕会展的主题、目标和内容，人为地创造出人与人、人与物、人与社会彼此交流的时空环境。
- A、日程设计
- B、会议服务
- C、邀请函的设计
- D、展台设计
参考答案
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考题
“指运用一定的物质材料和手段，围绕一定的目的和用途进行设计与制作，传递与交流信息，改善环境与生活，逐步形成设计意识和实践能力”，该表述指的是下列哪一个领域的学习内容（ ）。A.造型·表现
B.设计·应用
C.综合·探索
D.欣赏·评述
考题
设立景观设计师职业的基本作用和目标在于运用（）等专业理论知识和技能，保护与利用自然与人文化景景观资源，创造优美宜人的人居环境，组织安排良好的游憩环境。A、城市规划、园林绿化、环境设计B、规划和建筑设计C、园林和建筑设计
考题
在确定广告（）之前，首先应对已经进行的市场调研和相应的广告策划进行深入细致的研究和分析，围绕广告目标和任务的要求，列出广告设计主题应设计的范围和内容。A、广告创意B、企业形象C、视觉形象D、设计主题
考题
信息时代的家具产品，不仅可以改变人们工作、生活和休闲的方式，而且能够以多样化的（），创造出人与人、人与物、人与空间、人与环境之间的新型沟通形式，丰富和激励起人们的想象增进自我完善的能力。A、人机界面B、人体工程C、交互设计D、网络空间
考题
主题设计就是以主题的形式来选择和组织课程或活动的内容，是学校课程设计中最为流行的一种。主题设计的适用范围比较广泛，既可以用于学科课程的内容设计，也可以用于活动课程的设计。主题活动设计是指围绕一个或几个主题来设计活动。
考题
产品设计语义的研究已成为现代产品设计的重要内容，是现代产品设计处理好“（）”关系的重要因素。A、经济—人—社会—收益B、产品—人—环境—社会C、人文—社会—环境—收益D、效益—环境—社会—人文
考题
单选题产品设计语义的研究已成为现代产品设计的重要内容，是现代产品设计处理好“（）”关系的重要因素。A
经济—人—社会—收益B
产品—人—环境—社会C
人文—社会—环境—收益D
效益—环境—社会—人文
考题
判断题主题设计就是以主题的形式来选择和组织课程或活动的内容，是学校课程设计中最为流行的一种。主题设计的适用范围比较广泛，既可以用于学科课程的内容设计，也可以用于活动课程的设计。主题活动设计是指围绕一个或几个主题来设计活动。A
对B
错
考题
单选题设计与人的自然尺度的关系是（）。A
设计对人的自然尺度有遵循的一面，又有超越的一面B
设计主要是造物，与人无关C
人的自然尺度只是设计的参考D
人的自然尺度与造物设计无关
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