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习近平提出的“五个强调”对于高校实现政治教育有重要作用，下列哪个不是“五个强调”的内容（）。

  • A、强调党性和人民性相一致
  • B、强调传统和创新相结合
  • C、强调坚守和借鉴相统一
  • D、强调学习和改进相一致

参考答案

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考题 班杜拉提出的社会学习理论最突出的特点是 ( )A．强凋模仿B．强调行动C．强调思维D．强调观察式学习和符号强化
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考题 班杜拉提出的社会学习理论最突出的特点是 ( )A、强调模仿B．强调行动C．强调思维D．强调观察式学习和符号强化
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考题 进入20世纪70年代,课程含义的变化趋势有()。 A、从强调学科内容到强调学习者的经验和体验B、从强调目标、计划到强调教学过程本身的价值C、从强调单一的教材因素到强调教师、学生、教材、环境四因素的整合D、从只强调显性课程到强调显性课程与隐性课程并重
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考题 与传统薪酬战略相比,全面薪酬战略强调以下内容,除了()。 A、强调个人的贡献而不是团队贡献B、强调的是贡献机会而不是工作C、强调的是横向的流动而不是垂直晋升D、强调的是就业的能力而不是工作的保障性
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考题 班杜拉提出的社会学习理论最突出的特点是（　　）A.强调模仿 B.强调行动 C.强调思维 D.强调观察式学习和符号强化
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考题 班杜拉提出的社会学习理论最突出的特点是（ ） A、 强调模仿 B、 强凋行动 C 、 强调思维 D、强调观察式学习和符号强化
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考题 卓越绩效模式的基本特征（　）。A.强调“大质量”观 B.强调以顾客为中心和重视组织文化 C.强调可持续发展和社会责任 D.学习、改进与创新 E.重视过程与关注结果
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考题 旨在保护和培养个体创造性地学习方式。它强调儿童学习的主体性和能动性，强调自我建构、自我发现在学习中的重要作用。这种学习方式是（）学习。
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考题 习近平强调广大青年应继续坚守和坚守（）。A、五四精神B、遵义精神C、十八大精神
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考题 新教育质量观（）。A、强调全面质量B、强调基础和提出新基础观C、重点培养竞争D、强调教育的统一性E、强调能力和提出新能力观
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考题 （）不是中国山水画的特征。A、强调意象意境B、强调工笔细节C、强调笔墨和骨法D、强调寄情，代山川而言志
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考题 关于儒家和道家对于入世和出世的观点，下列说法正确的是（）A、儒家强调入世，道家强调出世B、儒家强调出世，道家强调入世C、二者都讲究入世D、二者都强调出世
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考题 学习型组织强调工作学习化，把工作过程看成是学习过程，在工作过程中（）。A、注意总结和理性学习B、注意总结和反思性学习C、强调总结和反思D、强调回顾和反思
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考题 20世纪70年代以来，课程概念的新趋势主要包括（）。A、从强调学科内容到强调学习者的经验和体验B、从强调目标、计划到强调过程本身的价值C、从只强调显性课程到强调显性课程与隐性课程并重D、从只强调学校课程到强调学校课程与校外课程的整合
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考题 课程内涵的发展趋势为（）。A、从强调学科内容到强调学习者的经验和体验，进而强调课程的会话本质B、从强调目标、计划到强调过程 本身的价值C、从强调教材的单因素到强调教师、学生、教材、环境四因素整合D、从只强调显性课程到强调显性课程与隐性课程并重
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考题 建构主义学习观认为（）A、强调学生用多种方式表征教学内容B、强调学生知识的建构过程C、强调社会的协商和相互作用D、强调真实的学习任务
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考题 建构主义关于学习的基本观点（）A、强调复杂学习环境和真实的学习任务B、强调社会协商和相互作用C、强调学生用多种方式表征教学内容D、强调学生理解知识建构过程E、以学生为中心的教学
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考题 传统管理强调成果和细节，创业管理关注流程和过程的改进。（）
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考题 班杜拉提出的社会学习理论最突出的特点是（）A、强调模仿B、强调行动C、强调思维D、强调观察式学习和替代强化
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考题 在特定的目标指向下，创新团队也存在多种编队理念和方式，可以分两种基本类型（）。A、强调分工B、强调思想互动C、强调纵向管理D、强调横向管理
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考题 知识经济具有两个突出的时代特征（）。A、强调知识资源作为社会发展的基础B、强调自然资源作为社会发展的基础C、强调技术性学习的重要性D、强调人力资本和创新性学习的重要性
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考题 ISO 14001标准以其系统化的思想和广泛的适用性，受到世界各国的重视，其主要点有（）。A、强调污染预防、持续改进B、强调法律、法规的符合性C、强调系统化管理、强调文件化D、强调相关方的观点
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考题 多选题新教育质量观（）。A强调全面质量B强调基础和提出新基础观C重点培养竞争D强调教育的统一性E强调能力和提出新能力观
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考题 单选题人本主义理论的主要观点不包括（）。A 强调情感、态度和价值观在学习中的重要作用B 重视人的价值观和人格的发展C 强调教育要以学习者为中心D 强调人与环境相互作用
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考题 多选题建构主义关于学习的基本观点（）A强调复杂学习环境和真实的学习任务B强调社会协商和相互作用C强调学生用多种方式表征教学内容D强调学生理解知识建构过程E以学生为中心的教学
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考题 多选题建构主义学习观认为（）A强调学生用多种方式表征教学内容B强调学生知识的建构过程C强调社会的协商和相互作用D强调真实的学习任务
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考题 多选题20世纪70年代以来，课程概念的新趋势主要包括（）。A从强调学科内容到强调学习者的经验和体验B从强调目标、计划到强调过程本身的价值C从只强调显性课程到强调显性课程与隐性课程并重D从只强调学校课程到强调学校课程与校外课程的整合
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