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原因分析超过四层，使用因果图。
参考答案
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考题
因果图可用于下列( )方面。A.分析因果关系B.分析假设关系C.表达因果关系SX
因果图可用于下列（ ）方面。A.分析因果关系B.分析假设关系C.表达因果关系D.表达是非关系E.通过识别症状、分析原因、寻找措施，促进问题的解决
考题
一小组改进活动中使用因果图进行原因分析，在讨因果图的使用规则时，又发生了意见分歧，其中正确的是（ ）。A.应把已发现的3个问题的原因画到同一张因果图上，以便综合分析解决问题B.因果图是对问题原因的抽象概括，应抓住主干，不要过于具体、烦琐C.为了采取措施，原因分析应尽可能细化，直到能采取措施为止D.随着活动和认识的深化，因果图可以进行修改
考题
绘制和使用因果分析图应注意的问题包括()。A、绘制因果分析图时应做到集思广益，互相启发B、质量特性要具体，才便于分析和寻找原因C、不同的质量特性应放在同一张因果分析图上进行分析D、在原因分析时，应该从大到小，按一级、二级、三级原因的层次逐次进行分析，直至分解到具体的原因，以便采取对策E、关键性的主要原因应该具体、简练而明确，并在图上做出标记
考题
因果分析图法是利用因果分析图来系统整理分析某个质量问题与其产生原因之间关系的有效工具，绘制和使用因果分析图时应注意的问题包括（）。A.集思广益
B.过程分析
C.制订对策
D.明确质量问题
E.过程控制
考题
下列关于因果分析图法的说法正确的是（）。A、因果分析图法是用来寻找影响质量的次要原因的B、因果分析图法又称为质量特性要因分析法C、必要时可以邀请小组以外的有关人员参与，广泛听取意见D、一个质量特性或一个质量问题使用一张图或多张图进行分析E、分析时要充分发表意见，层层深入，列出所有可能的原因
考题
因果图和关联图都可以用来分析影响一个结果的可能原因，有关它们之间的比较，错误的描述是：（）。A、因果图采用头脑风暴，关联图不用头脑风暴B、因果图从影响结果的基本因素出发找原因，关联图从因果关联关系找原因C、因果图和关联图都需要团队技术D、用关联图比用因果图更方便确定关键影响因素
考题
下列关于因果图说法错误的是：（）。A、因果图又称为鱼刺图B、因果图是日本著名质量管理学家田口博士发明的C、因果图从人、机、料、法、环、测等方面研究导致问题的原因D、因果图是分析阶段比较重要的定性分析工具
考题
单选题因果图和关联图都可以用来分析影响一个结果的可能原因，有关它们之间的比较，错误的描述是：（）。A
因果图采用头脑风暴，关联图不用头脑风暴B
因果图从影响结果的基本因素出发找原因，关联图从因果关联关系找原因C
因果图和关联图都需要团队技术D
用关联图比用因果图更方便确定关键影响因素
考题
多选题下列关于因果分析图法的说法正确的是（）。A因果分析图法是用来寻找影响质量的次要原因的B因果分析图法又称为质量特性要因分析法C必要时可以邀请小组以外的有关人员参与，广泛听取意见D一个质量特性或一个质量问题使用一张图或多张图进行分析E分析时要充分发表意见，层层深入，列出所有可能的原因
考题
单选题下列关于因果分析图说法错误的是（ ）。A
因果分析图的核心思想是从产品质量问题的原因出发，步步深入，直到挖出具体根源为止B
因果分析图的核心思想是从产品质量问题的结果出发，分析原因，步步深入，直到挖出具体根源为止C
因果分析图中主干线箭头所指的是质量问题，主干上的大枝表示大原因，中枝、小枝表示中、小原因D
因果分析图又称特性原因图、树枝图、鱼刺图
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