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请依据下面的内容设计一个小班的教学活动。 给妈妈的妈妈送甜蜜 小松鼠给妈妈准备了礼物,甜甜的糖、甜甜的巧克力蛋糕。妈妈收下礼物,甜甜地笑着说:“你的礼物甜到妈妈心里去了。明天,我们去给妈妈的妈妈送礼物好吗?” 妈妈的妈妈?哦,小松鼠明白了,妈妈的妈妈就是外婆呀! 第二天,妈妈和小松鼠一起去外婆家。小松鼠看着妈妈提着的篮子,问:“送给外婆什么礼物呀?外婆也会甜甜地笑,也会甜到心里去吗?” 到了外婆家,桌子上已经摆满了甜甜的东西,小松鼠想:外婆已经有了那么多甜甜的东西,送什么礼物才能让外婆甜甜地笑.甜到心里去呢? 妈妈拿出一条长长软软的围巾给外婆围上,外婆甜甜地笑起来。小松鼠忽然想到外婆最喜欢自己的吻,他贴着外婆的脸给了她一个甜甜的吻。外婆搂着小松鼠说:“你们的礼物甜蜜蜜的,甜到我心里去了!” 要求:(1)从日常生活和幼儿的经验引发教学内容; (2)运用游戏化、活动化的教学方式: (3)突出幼儿学习的自主性和积极性: (4)在帮助幼儿习得经验、知识的同时,重视幼儿情感、态度、能力的培养。
参考答案
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考题
小B今年6岁,最爱玩玩具枪,一跟妈妈去商店就嚷着去玩具柜台。一旦发现喜欢的玩具就非让妈妈买不可。如果妈妈不买,他的拿手好戏就是坐在地上哭。妈妈又是哄又是吓唬,怎么都不行,有时妈妈没办法也就给他买了。他妈妈却为此很犯愁。依斯金纳的理论小B哭闹时,妈妈又是哄又是吓唬。妈妈的做法实际是对小B的A、纵容B、惩罚C、鼓励D、支持E、强化要想改变小B的行为,他妈妈比较恰当的方式是A、对小B哭闹不予理睬B、不要再给小B买玩具C、给小B讲道理D、不要再带小B去商店E、不要给小B钱
考题
案例分析题1.有一个人应邀到朋友家吃饭,主人做菜时慌忙之中忘了放盐,结果淡而无味。主人就在菜里加了盐,菜肴顿时变得津津有味。这个人发现“盐”竟然有此神奇的效果,回家后,抓起一把盐往嘴里放,结果咸得受不了。2.在动物园里的小骆驼问妈妈:“妈妈妈妈,为什么我们的睫毛那么的长?”骆妈妈说:“当风沙来的时候,长长的睫毛可以让我们在风暴中都能看得到方向。”小骆驼又问:“妈妈妈妈,为什么我们的背那么驼,丑死了!”骆驼妈妈说:“这个叫驼峰,可以帮我们储存大量的水和养分,让我们能在沙漠里耐受十几天的无水无食条件。”小骆驼又问:“妈妈妈妈,为什么我们的脚掌那么厚?”骆驼妈妈说:“那可以让我们重重的身子不至于陷在软软的沙子里,便于长途跋涉啊。”小骆驼高兴坏了:“哗,原来我们这么有用啊!!可是妈妈,为什么我们还在动物园里,不去沙漠远足呢? ”问:上面故事说明了什么管理问题
考题
甜甜是某小学一年级的学生.她上课喜欢做小动作,动不动就哭,经常流鼻涕,王老师比较讨厌这个孩子,经常不让她参加班里组织的各种活动。甜甜的妈妈知道情况后来找她交换意见,王老师却毫不客气地说:“你的孩子真的很笨,我实在找不到她身上的优点。”甜甜妈妈听后很伤心,就去找校长要求给孩子调班。
依据教师职业道德规范,王老师的做法违背了()的要求。
A.关爱学生
B.为人师表
C.严谨治学
D.爱国守法
考题
请依据下面的内容设计一个小班的教学活动。
给妈妈的妈妈送甜蜜
小松鼠给妈妈准备了礼物:甜甜的糖,甜甜的巧克力蛋糕。妈妈收下礼物,甜甜地笑着说:
“你的礼物甜到妈妈心里去了。明天,我们去给妈妈的妈妈送礼物好吗?”
妈妈的妈妈?哦,小松鼠明白了:妈妈的妈妈就是外婆呀!
第二天,妈妈和小松鼠一起去外婆家。小松鼠看着妈妈提着的篮子,问:“送给外婆什么礼物呀?外婆也会甜甜地笑、也会甜到心里去吗?”到了外婆家,桌子上已经摆满了甜甜的东西,小松鼠想:外婆已经有了那么多甜甜的东西,送什么礼物才能让外婆甜甜鬼笑、甜到心里去呢?妈妈拿出一条长长软软的围巾给外婆围上,外婆甜甜地笑起来。小松鼠忽然想到外婆
喜欢自己的吻,他贴着外婆的脸给了她一个甜甜的吻。外婆搂着小松鼠说:“你们的礼物甜蜜蜜的,甜到我心里去了!”
要求:(1)从日常生活和幼儿的经验引发教学内容;
(2)运用游戏化、活动化的教学方式;
(3)突出幼儿学习的自主性和积极性;
(4)在帮助幼儿习得经验、知识的同时,重视幼儿情感、态度、能力的培养。
活动名称,活动目标,活动过程。
考题
材料1
离园时,三岁的小凯对妈妈兴奋地说妈妈,今天我得了一个‘小笑脸’,老师还贴在我的脑门上了。”妈妈听了很高兴。连续两天,小凯都这样告诉妈妈。后来妈妈和老师沟通后 才得知,小凯并没有得到“小笑脸”。妈妈生气地责怪小凯:“你这么小,怎么就说谎呢?”
小凯妈妈的说法是否正确?试结合幼儿想象的特点分析上述现象。
考题
在幼儿园时,小军将自己最喜欢的玩具汽车送给妈妈作为生日礼物:三年级时,他送给妈妈的生日礼物是妈妈喜欢的漂亮发夹,这一转变说明他的思维已进入( )A.感知运动阶段
B.前运算阶段
C.具体运算阶段
D.形式运算阶段
考题
请依据下面的内容设计一个小班的教学活动。 给妈妈的妈妈送甜蜜 小松鼠给妈妈准备了礼物,甜甜的糖、甜甜的巧克力蛋糕。妈妈收下礼物,甜甜地笑着说:“你的礼物甜到妈妈心里去了。明天,我们去给妈妈的妈妈送礼物好吗?” 妈妈的妈妈?哦,小松鼠明白了,妈妈的妈妈就是外婆呀! 第二天,妈妈和小松鼠一起去外婆家。小松鼠看着妈妈提着的篮子,问:“送给外婆什么礼物呀?外婆也会甜甜地笑,也会甜到心里去吗?” 到了外婆家,桌子上已经摆满了甜甜的东西,小松鼠想:外婆已经有了那么多甜甜的东西,送什么礼物才能让外婆甜甜地笑.甜到心里去呢? 妈妈拿出一条长长软软的围巾给外婆围上,外婆甜甜地笑起来。小松鼠忽然想到外婆最喜欢自己的吻,他贴着外婆的脸给了她一个甜甜的吻。外婆搂着小松鼠说:“你们的礼物甜蜜蜜的,甜到我心里去了!” 要求:(1)从日常生活和幼儿的经验引发教学内容; (2)运用游戏化、活动化的教学方式: (3)突出幼儿学习的自主性和积极性: (4)在帮助幼儿习得经验、知识的同时,重视幼儿情感、态度、能力的培养。
考题
一只迷茫的小骆驼问妈妈:“妈妈妈妈,为什么我们的睫毛那么地长?”骆驼妈妈说:“当风沙来的时候,长长的睫毛可以让我们在风暴中都能看得到方向。”小骆驼又问:“妈妈妈妈,为什么我们的背那么驼,丑死了!”骆驼妈妈说:“这个叫驼峰,可以帮我们储存大量的水和养分,让我们能在沙漠里耐受十几天的无水无食条件。”小骆驼又问:“妈妈妈妈,为什么我们的脚掌那么厚?”骆驼妈妈说:“那可以让我们重重的身子不至于陷在软软的沙子里,便于长途跋涉埃”。小骆驼终于明白了:“原来我们这么有用啊!”这个故事说明了什么,表述最为准确的是()A、对自我认识不够是个人丧失自信的原因。B、自由充分挖掘自己的潜能,才能够增强自信心。C、自信应该是每个人都具备的素质,正确认识自己的潜能,天生我才必有用。D、只有找到一个发挥的舞台,才能树立自信心。
考题
单选题女:亨利,你知道我们学校的李教授吗?她的一个学生的妈妈知道我在这个学校后,非要我带一份礼物给李教授不可。男:我也不知道,你问问谢芳吧。问:礼物是谁送的?A
谢芳B
亨利C
李教授的学生D
李教授学生的妈妈
考题
问答题娃娃家游戏中,三个5岁多的女孩为谁做“家”中的妈妈争执不休。忽然,A女孩找到了理由:“今天老师表扬我是能干的人,只有能干的人才能做妈妈。”B女孩马上顿悟:“今天老师也表扬了我,我也很能干,我也可以做妈妈。”C女孩只好认输:“好吧,我做小孩,你们俩猜拳,谁赢了谁就做妈妈。”结果B赢了,A很不服气,说:“我当外婆,反正外婆是妈妈的妈妈。” 请分析三个女孩在这个过程中所学到了哪些态度与能力?你认为角色扮演在学前儿童社会教育方面有哪些作用?运用角色扮演这一方法要注意的问题有哪些?
考题
单选题在幼儿园时,小军将自己最喜欢的玩具汽车送给妈妈作为生日礼物:三年级时,他送给妈妈的生日礼物是妈妈喜欢的漂亮发夹,这一转变说明他的思维已进入()A
感知运动阶段B
前运算阶段C
具体运算阶段D
形式运算阶段
考题
单选题男:妈妈的生日要到了,你打算给她买什么礼物?女:我还没决定呢,衣服或者鞋吧,还有花儿,你呢?男:我的这件礼物妈妈一定会喜欢,你看!女:啊!小狗!太可爱了!问:男的打算送给妈妈什么礼物?A
花儿B
小狗C
衣服
考题
单选题一天,三岁的宝宝拿着一块抹布高兴地对妈妈说:“妈妈,我会用抹布了!”妈妈说:“是吗?你擦什么了?”宝宝说:“我擦完了桌子,擦完了马桶,擦完了地,现在准备去擦碗!”A
宝宝不懂干净和脏B
宝宝很乖C
妈妈很高兴D
抹布能擦碗
考题
问答题小蜗牛问妈妈:“妈妈,为什么我们一生下来就要背这个又硬又重的壳呢?”蜗牛妈妈说:“因为我们的身体没有骨骼支撑,只能爬,但是我们又爬不快,所以要用壳来保护自己啊!”小蜗牛又间:“毛虫姐姐没有骨头,也爬不快,她为什么不用背这个又硬又重的壳呢?”蜗牛妈妈说:“因为毛虫姐姐长大了能变成蝴蝶,天空会保护她啊!”小蜗牛继续问:“蚯蚓弟弟没有骨头,也爬不快,还不能变成蝴蝶,他为什么不用背这个又硬又重的壳昵?”蜗牛妈妈耐心地说:“蚯蚓弟弟会钻土,大地会保护他啊!”小蜗牛伤心地哭了,说道:“妈妈,我们好可怜啊!天空不保护我们,大地也不保护我们。”蜗牛妈妈温柔地安慰小蜗牛:“所以我们有壳啊!我们不靠天,也不靠地,我们靠自己。”谈谈这段话对你的启示。
考题
单选题一只迷茫的小骆驼问妈妈:“妈妈妈妈,为什么我们的睫毛那么地长?”骆驼妈妈说:“当风沙来的时候,长长的睫毛可以让我们在风暴中都能看得到方向。”小骆驼又问:“妈妈妈妈,为什么我们的背那么驼,丑死了!”骆驼妈妈说:“这个叫驼峰,可以帮我们储存大量的水和养分,让我们能在沙漠里耐受十几天的无水无食条件。”小骆驼又问:“妈妈妈妈,为什么我们的脚掌那么厚?”骆驼妈妈说:“那可以让我们重重的身子不至于陷在软软的沙子里,便于长途跋涉埃”。小骆驼终于明白了:“原来我们这么有用啊!”这个故事说明了什么,表述最为准确的是()A
对自我认识不够是个人丧失自信的原因。B
自由充分挖掘自己的潜能,才能够增强自信心。C
自信应该是每个人都具备的素质,正确认识自己的潜能,天生我才必有用。D
只有找到一个发挥的舞台,才能树立自信心。
考题
单选题女:妈妈过生日你准备送什么礼物?男:我想送花,你呢?女:我准备送个帽子。你知道爸爸送什么吗?男:爸爸买了蛋糕,而且还要送给妈妈一双非常漂亮的鞋子。问:男的准备送给妈妈什么?A
花B
帽子C
鞋子
考题
问答题阅读下面材料,回答问题。离园时,三岁的小凯对妈妈兴奋地说:“妈妈,今天我得了一个‘小笑脸’,老师还贴在我脑门上了。”妈妈听了很高兴。连续两天,小凯都这样告诉妈妈。后来妈妈和老师沟通后才得知小凯并没有得到“小笑脸”。妈妈生气地责怪小凯:“你这么小,怎么就说谎!”问题:小凯妈妈的说法是否正确?试结合幼儿想象的特点分析上述现象。
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