考题
史书有不同的体裁，不同的体裁又有不同的特征。纪传体史书的特征是A．以事件为中心 B．以人物为中心C．以年代为中心 D．以制度为中心
考题
强调以教师为中心，课堂为中心，教材为中心的传统教育的代表人物是______.
考题
作为传统教育的代表人物，赫尔巴特提出‘‘教师中心论”，强调教学要以教师为中心、以__为中心、以__为中心。
考题
()是我国第一部以写人物为中心的纪传体通史。
A.《国语》B.《汉书》C.《左传》D.《史记》
考题
编年体是以年代为线索编排有关历史事件。编年体史书以时间为中心按年月日顺序记述史事。
考题
客户关系管理的核心是( )。A:以利益为中心
B:以成本为中心
C:以客户为中心
D:以时间为中心
考题
司马迁的《史记》作为纪传体史学著作，其叙事是（ ）记载历史的。
A.以历史事件为中心
B.以朝代更迭为中心
C.以历史人物为中心
D.以作者的历史观为中心
考题
司马迁《史记》作为纪传体史学著作，其叙事是( )记载历史的。
A.以历史事件为中心
B.以朝代更迭为中心
C.以历史人物为中心
D.以作者的历史观为中心
考题
司马迁《史记》作为纪传体史学著作，其叙事是（ ）记载历史的。
A、以历史事件为中心
B、以朝代更迭为中心
C、以历史人物为中心
D、以作者的历史观为中心
考题
历史散文从内容看，有以记事实为主的和以记人物为主的两类；从体裁上看，主要有编年体、纪传体等，《资治通鉴》应属纪传体。（）
考题
客户管理是企业管理战略从“以市场或产品为中心”向“（）”转移过程中的必然产物。A、以市场为中心B、以产品为中心C、以客户为中心D、以销售量为中心
考题
史书有不同的体裁，不同的体裁又有不同的特征。纪传体史书的特征是（）A、以事件为中心B、以人物为中心C、以年代为中心D、以制度为中心
考题
以本纪、列传人物为纲，时间为纬，反映历史事件的史书编纂体例称为（）A、纪传本末体B、国别体C、编年体D、纪传体
考题
《战国策》为以人物为中心的纪传体的成立开创了先例。
考题
史书有不同的体裁，不同的体裁又有小同的特征。纪传体史书的特征是（）。A、以年代为中心B、以人物为中心C、以制度为中心D、以事件为中心
考题
近代护理学形成过程中经历的第三个阶段是（）。A、以疾病为中心B、以病人为中心C、以健康为中心D、以保健为中心E、以预防为中心
考题
重商主义分为早期和晚期，早期以（）论为中心，其代表人物是（）；晚期以（）论为中心，其代表人物是（）。
考题
历史散文从内容看，有以记事为主的和以记人物为主的两类；从体裁上看，主要有编年体、纪传体等，《资治通鉴》应属编年体。
考题
对《史记》的评价正确的是（）A、史学著作B、文学著作C、全书以人物为中心来书写历史D、开创了我国纪传体史学的新纪元
考题
司马迁《史记》作为纪传体史学著作，其叙事（）。A、以历史事件为中心B、以朝代更迭为中心C、以历史人物为中心D、以作者的历史观为中心
考题
我国古代史书是记载历史事实的历史散文，要求如实地记载真实的历史事件，不允许采取文学创作的方法进行虚构。史书编排体例分为编年体（以年代为线索编排历史）、纪传体（以人物活动为中心反映历史）、国别体（以国家为单位记叙历史）、记事本末体（以事件为主线记载历史；根据编排的年代跨度情况，史书又分为通史和断代史。下面对《史记》、《左传》、《战国策》、《汉书》编排体例判断正确的是：（）A、纪传体、国别体、编年体、通史B、通史、国别体、编年体、通史C、纪传体、编年体、国别体、断代史D、通史、编年体、国别体、通史
考题
为以人物为中心的纪传体的成立开创了先例（）。A、《左传》B、《战国策》
考题
单选题史书有不同的体裁，不同的体裁又有不同的特征。纪传体史书的特征是（）A
以事件为中心B
以人物为中心C
以年代为中心D
以制度为中心
考题
单选题以本纪、列传人物为纲，时间为纬，反映历史事件的史书编纂体例称为（）A
纪传本末体B
国别体C
编年体D
纪传体
考题
判断题《战国策》为以人物为中心的纪传体的成立开创了先例。A
对B
错
考题
判断题编年体是以年代为线索编排有关历史事件。编年体史书以时间为中心按年月日顺序记述史事。A
对B
错
考题
单选题为以人物为中心的纪传体的成立开创了先例（）。A
《左传》B
《战国策》