考题
抒情话语的修辞方式有（）A.倒装与歧义
B.夸张与对比
C.借代与用典
D.比喻与象征
考题
审美经验把握和表现超验世界的主要方式是（）A抒情B象征C描写D夸张
考题
为突出某个意思，强调某种情感，特意重复某个词、短语、句子或某种句式的抒情话语方式是（）。A、反复B、反讽C、对偶D、反诘
考题
“蜗角虚名，蝇头微利”的修辞手法是（）。A、比喻、对偶、用典B、排比、比喻、夸张C、对偶、拟人、用典D、拟人、对比、对偶
考题
增强幼儿文学语言形象性的修辞手法有（）.A、摹状、比喻、拟人、夸张B、写实、抽象、夸张、讽喻C、概括、倒叙、回忆、隐喻D、象征、类比、借代、反讽
考题
常见的抒情话语方式包括（）A、比喻与象征B、夸张与对比C、悖论与反讽D、反复与对偶
考题
下列（）创作手法并非黑色幽默的突出特征。A、夸张B、比喻C、悖论D、反讽
考题
广告插图的表现手法（）。A、写实和夸张B、排比和对偶C、对比和比喻D、连环画和推荐E、抒情和悬念
考题
“宛转娥眉马前死”中的“娥眉”主要用的抒情修辞方式是（）。A、比喻B、夸张C、借代D、象征
考题
最具有民族特色的抒情话语形式是（）A、反复B、反讽C、对偶D、悖论
考题
《大堰河――我的褓姆》中的主要表现手法是（）。A、对偶、反问、象征B、对比、排比、反复C、白描、对偶、夸张D、欲扬先抑的手法
考题
“农夫心内如汤煮，公子王孙把扇摇。”这两句诗所用的辞格是（）A、比喻B、比喻、对比C、比喻、对比，对偶、借代、夸张D、比喻、对比、对偶、借代、夸张、衬托
考题
（）是最具民族特色的抒情话语形式。A、反复B、反讽C、对偶D、悖论
考题
主要有比喻、象征、倒装、歧义、夸张、对比、借代、用典等的抒情作者为创造审美化的抒情话语而采用的特殊用语方式是（）。A、抒情话语B、修辞方式C、抒情方式D、抒情话语的修辞方式
考题
（）是把感觉特征或寓意相反的词句组合在一起，形成对照以强化语言表现力的一种抒情话语形式。A、反讽B、夸张C、对比D、象征
考题
抒情话语的修辞方式有（）A、倒装与歧义B、夸张与对比C、借代与用典D、比喻与象征
考题
单选题（）是把感觉特征或寓意相反的词句组合在一起，形成对照以强化语言表现力的一种抒情话语形式。A
反讽B
夸张C
对比D
象征
考题
多选题常见的抒情话语方式有（）。A比喻和象征B夸张和对比C悖论和反讽D反复和对偶
考题
多选题常见的抒情话语方式包括（）A比喻与象征B夸张与对比C悖论与反讽D反复与对偶
考题
多选题广告插图的表现手法（）。A写实和夸张B排比和对偶C对比和比喻D连环画和推荐E抒情和悬念
考题
单选题《大堰河――我的褓姆》中的主要表现手法是（）。A
对偶、反问、象征B
对比、排比、反复C
白描、对偶、夸张D
欲扬先抑的手法
考题
单选题主要有比喻、象征、倒装、歧义、夸张、对比、借代、用典等的抒情作者为创造审美化的抒情话语而采用的特殊用语方式是（）。A
抒情话语B
修辞方式C
抒情方式D
抒情话语的修辞方式
考题
单选题最具有民族特色的抒情话语形式是（）A
反复B
反讽C
对偶D
悖论
考题
单选题为突出某个意思，强调某种情感，特意重复某个词、短语、句子或某种句式的抒情话语方式是（）。A
反复B
反讽C
对偶D
反诘
考题
不定项题抒情话语的修辞方式有（）A倒装与歧义B夸张与对比C借代与用典D比喻与象征
考题
单选题（）是最具民族特色的抒情话语形式。A
反复B
反讽C
对偶D
悖论
考题
单选题“农夫心内如汤煮，公子王孙把扇摇。”这两句诗所用的辞格是（）A
比喻B
比喻、对比C
比喻、对比，对偶、借代、夸张D
比喻、对比、对偶、借代、夸张、衬托