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对心理健康状况的划分,一般常用“常态”和“变态”或者“正常”和“异常”来表示。


参考答案

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考题 根据国内外的研究与实践,人的心理健康水平大致可划分为哪三个等级?( )A.一般常态心理B.人格障碍心理C.轻度失调心理D.严重病态心理E.精神病

考题 心理学常用参数广泛用于判断儿童营养状况和健康状况。()

考题 根据国内外的研究与实践,人的心理健康水平大致可划分为三个等级,其中不包括( )。A.一般常态心理B.人格障碍心理C.轻度失调心理D.严重病态心理

考题 掌握居民的基本情况和健康状况包括居民健康状况、居民背景资料、健康危险因素等,每一方面都包括( )。A、生理、社会和环境B、生理、心理和社会C、心理、生理和病理D、生理、心理和背景E、心理、社会和环境

考题 心理健康等级不包括()。 A、一般常态心理B、轻度失调心理C、变态心理D、严重病态心理

考题 目前常用心理健康状况的指标主要有:( )、( )、( )。

考题 常有心理问题的人,其心理是属于( )。A.心理正常B.心理不正常C.变态心理D.变态人格

考题 对人的正常心理和异常心理进行划分,是为防治性目的服务的。A对B错

考题 学校要开展学生健康状况调查,全面掌握学生健康状况,要求()A、要求家长对其学生有特异体质、特定疾病或者异常心理状况等信息及时告知学校外B、要对已知的有特异体质、特定疾病或者异常心理状况的学生给予适当关注和照顾C、不适宜在校学习的,要安排休学

考题 常用的常态化标准分数有()、()、()和()分数。

考题 对人的正常心理和异常心理进行划分,是为防治性目的服务的。

考题 个人健康档案不包括()。A、个人一般资料和生活习惯及嗜好B、家系图C、既往健康状况和心理健康状况D、生活事件

考题 在很多情况下,异常心理与正常心理、变态心理与常态心理之间有绝对的界限。

考题 心理健康按其健康程度可分为哪几种状态()A、常态B、偏态C、失态D、变态

考题 常态心理与变态心理只有程度之分,并无严格界限。()

考题 人的心理健康水平大致可划分为哪几个等级()A、一般常态心理B、轻度心理障碍C、轻度失调心理D、神经质状态E、严重病态心理

考题 对罪犯的心理评估,即对罪犯的()等所作的评价和鉴定活动。A、人格状况B、健康状况C、心理健康状况D、心理疾病

考题 根据国内外的研究与实践,人的心理健康水平大致可划分为哪三个等级?()A、一般常态心理B、人格障碍心理C、轻度失调心理D、严重病态心理E、精神病

考题 多选题根据国内外的研究与实践,人的心理健康水平大致可划分为哪三个等级?()A一般常态心理B人格障碍心理C轻度失调心理D严重病态心理E精神病

考题 判断题对心理健康状况的划分,一般常用“常态”和“变态”或者“正常”和“异常”来表示。A 对B 错

考题 判断题对人的正常心理和异常心理进行划分,是为防治性目的服务的。A 对B 错

考题 判断题常态心理与变态心理只有程度之分,并无严格界限。A 对B 错

考题 多选题人的心理健康水平大致可划分为哪几个等级?()A一般常态心理B轻度心理障碍C轻度失调心理D神经质状态E严重病态心理

考题 判断题在很多情况下,异常心理与正常心理、变态心理与常态心理之间有绝对的界限。A 对B 错

考题 单选题个人健康档案不包括( ) 。A 个人一般资料和生活习惯及嗜好B 家系图C 既往健康状况和心理健康状况D 生活事件

考题 单选题心理学研究表明,天才人物与一般人相比()A 身体和心理上更不健康B 身体和心理上更健康C 身体和心理健康状况没有差别D 身体不如常人健康而心理健康状况相似

考题 多选题学校要开展学生健康状况调查,全面掌握学生健康状况,要求()A要求家长对其学生有特异体质、特定疾病或者异常心理状况等信息及时告知学校外B要对已知的有特异体质、特定疾病或者异常心理状况的学生给予适当关注和照顾C不适宜在校学习的,要安排休学