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可比性是比较文学学科的理论根基，是关系到这一学科能否建立和生存的大问题。

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考题 首次提出了"组织理论”这一学科名称的人是泰罗。()
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考题 布鲁纳认为，无论我们选择哪种学科，务必使学 生理解该学科的基本结构，根据这一观点建立 的课程理论是（ ）。 A.存在主义课程理论 B.学科中心主义课程理论 C.社会改造主义课程论 D.后现代主义课程论
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考题 教育心理学这一学科的学科性质是（　　）A.自然与社会、理论与实践交叉的学科 B.理论性学科 C.实践性的学科 D.新兴学科
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考题 对李白、杜甫的比较研究，不属于比较文学的学科范围。
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考题 比较文学与（）、（）、（）等传统学科一样，也是旨在文学研究的一门学科。
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考题 比较文学的学科意识表现在哪几方面？
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考题 比较文学是强调“比较领域”的新学科，注重（）、（）、（）、（）。
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考题 （）国学者奠定了比较文学这一学科的基础A、法国B、美国C、中国
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考题 中国两岸三地建立比较文学学科最晚的是（）A、大陆B、香港C、台湾
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考题 比较文学产生和发展的先决条件是（）A、文化交流B、科技交流C、学科交流D、民族交流
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考题 （）曾经认为比较文学这一学科气数已尽，后来又在《21世纪比较文学反思》中推翻这一说法。A、别林斯基B、安德拉德C、斯皮瓦克D、巴斯奈特
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考题 比较文学研究的四个跨越包括（）A、跨民族B、跨语言C、跨文化D、跨学科E、跨理论
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考题 比较文学学科体系构成（重要）
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考题 比较教育的三个特征是（）A、开放性、可比性、跨国性B、开放性、跨国性、跨学科性C、跨国性、跨学科性、可比性D、开放性、跨学科性、可比性
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考题 教育心理学就学科性质而言是（）A、应用学科B、纯理论学科C、主要是理论，次要是应用D、是理论与应用相结合的独立学科
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考题 下列哪些学科是在学科边缘结合部上开拓、发展起来（）A、文艺心理学B、比较文学C、数学D、物理学
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考题 美国学派奠定了比较文学这一学科的基础，最早提出关于比较文学定义的看法。
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考题 就理论而言，下面哪项不能称为一个学科：（）A、比较文学B、哲学C、中国现代文学D、美学
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考题 教育心理学这一学科的学科性质是（）。A、自然与社会、理论与实践交叉的学科B、理论性学科C、实践性的学科D、新兴学科
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考题 由于综合了多种理论和做法，CIS是一门实用性很强的（）。A、边缘学科B、实践学科C、专业学科D、理论学科
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考题 单选题由于综合了多种理论和做法，CIS是一门实用性很强的（）。A 边缘学科B 实践学科C 专业学科D 理论学科
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考题 单选题就理论而言，下面哪项不能称为一个学科：（）A 比较文学B 哲学C 中国现代文学D 美学
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考题 判断题西蒙认为，概念工具是包括有关学科的实质理论，用来作为研究这一学科、建立这一学科的理论或原则工具。A 对B 错
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考题 单选题比较教育的三个特征是（）A 开放性、可比性、跨国性B 开放性、跨国性、跨学科性C 跨国性、跨学科性、可比性D 开放性、跨学科性、可比性
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考题 单选题教育心理学就学科性质而言是（）A 应用学科B 纯理论学科C 主要是理论，次要是应用D 是理论与应用相结合的独立学科
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考题 单选题教育心理学这一学科的学科性质是（）。A 自然与社会、理论与实践交叉的学科B 理论性学科C 实践性的学科D 新兴学科
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考题 多选题下列哪些学科是在学科边缘结合部上开拓、发展起来（）A文艺心理学B比较文学C数学D物理学
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