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体育欣赏的主要内容包括形体姿态美、运动动作美和()。

  • A、技术美
  • B、精神心理美
  • C、战术美

参考答案

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考题 幼儿艺术活动的能力是在大胆表现的过程中逐渐发展起来的,教师的作用应主要在于激发幼儿(  )的情趣,丰富他们的审美经验,使之体验自由表达和创造的快乐。A.感受美、欣赏美 B.欣赏美、表现美 C.感受美、表现美 D.感受美、创作美

考题 形体美是由线条、姿态、()的移动和静止的形态所构成。

考题 学前儿童家庭()包括和孩子一起营造美的家居环境、学会欣赏大自然和现实生活的美、欣赏和创造艺术美、注重孩子内在美和外在美的统一、避免艺术教育的误区。A、体育B、智育C、德育D、美育

考题 健康的人体美应该是体形美、姿态美、动作美和()的有机结合。

考题 形体美的内容包括体型美、()和动作美。A、姿态美B、身体美C、行为美

考题 健康的人体美应该是()的有机结合。A、体形美B、姿态美C、风度美D、动作美E、气质美

考题 健康是形体美的基础。体型是形体健美的基础特征,优美的姿态为形体健美增色。()美是形体健美的核心。

考题 健康是形体美的基础,体型是形体健美的基础特征,优美的姿态为形体健美增色。气质美是形体健美的核心。

考题 形体美的构成是由()所构成。A、线条B、姿态C、动作美D、形态美E、造型美

考题 形体健美不但要展现形体美、姿态美和动作美,还要充分展现()之美。

考题 茶艺的艺之美,主要包括茶艺的动作美和神韵美两个方面。

考题 动作美是形体美的一种表现形式,是通过各种体育运动而展现的。

考题 健美操的姿态是根据人体()而创立的。A、曲线美B、形体美C、运动美

考题 人体形态美的标准从()衡量。A、体型美B、健康美C、姿态美D、行为美E、动作美F、神态美

考题 人体美的范畴主要有四个方面()。A、健康美,体型美,姿态美,动作美B、健康美,体型美,形象美,动作美C、健康美,曲线美,姿态美,动作美

考题 形体美的内容很广泛,主要包括体型美、姿态美和动作美。

考题 单选题形体美的内容包括体型美、()和动作美。A 姿态美B 身体美C 行为美

考题 单选题体育欣赏的主要内容包括形体姿态美、运动动作美和()。A 技术美B 精神心理美C 战术美

考题 填空题形体健美不但要展现形体美、姿态美和动作美,还要充分展现()之美。

考题 单选题人体美的范畴主要有四个方面()。A 健康美,体型美,姿态美,动作美B 健康美,体型美,形象美,动作美C 健康美,曲线美,姿态美,动作美

考题 判断题形体美的内容很广泛,主要包括体型美、姿态美和动作美。A 对B 错

考题 填空题健康的人体美应该是体形美、姿态美、动作美和()的有机结合。

考题 多选题健康的人体美应该是()的有机结合。A体形美B姿态美C风度美D动作美E气质美

考题 多选题人体形态美的标准从()衡量。A体型美B健康美C姿态美D行为美E动作美F神态美

考题 判断题动作美是形体美的一种表现形式,是通过各种体育运动而展现的。A 对B 错

考题 单选题健美操的姿态是根据人体()而创立的。A 曲线美B 形体美C 运动美

考题 多选题形体美的构成是由()所构成。A线条B姿态C动作美D形态美E造型美