考题
根据体育工作的本身特征,可以把体育分成体育教学、体育锻炼、运动训练、运动竞赛四个部分。()
此题为判断题(对，错)。
考题
学校体育的基本组织形式是（ ）。
A.体育课 B.课外体育锻炼
C.体育竞赛 D.运动队训练
考题
体育锻炼、体育教学、运动训练和运动竞技是实现体育目的、目标的（ ）A.基本途径
B.基本手段
C.重要方法
D.基本策略
考题
体育是以（ ）为基本手段促进身心发展的文化活动。A.身体运动
B.体育锻炼
C.运动训练
D.体育教学
考题
根据体育工作的本身特征，可以将体育分为体育教学、体育锻炼、()和运动竞赛四个部分。A.竞技体育
B.保健康复
C.运动训练
D.休闲体育
考题
概括的讲，体育手段除了体育教学、体育锻炼、运动训练和体育竞赛，还包括()A.竞技体育
B.健身体育
C.体育游戏
D.户外体育
考题
（）是一个传授和掌握体育知识、技术和技能的教育过程。A、体育教学B、体育锻炼C、体育训练D、运动竞赛
考题
学校体育在其具体实施过程中，主要通过（）等组织形式完成实现。A、理论教学、实践教学、课外辅导及体育运动竞赛B、体育讲座、课余体育训练、课外体育锻炼及体育运动竞赛C、体育课、课余体育训练、社团体育活动及体育运动竞赛D、体育课、课余体育训练、课外体育锻炼及体育运动竞赛
考题
体育锻炼、体育教学与运动训练一样都是以身体练习为基本手段。
考题
（）是为了提高运动技术水平而专门组织的一种教育过程。A、体育教学B、体育锻炼C、体育训练D、运动竞赛
考题
（）是人们自觉地从事体育活动的锻炼过程。A、体育教学B、体育锻炼C、体育训练D、运动竞赛
考题
如何理解体育教学、体育锻炼、运动训练、体育竞赛的定义？
考题
（）是以争取优胜为直接目的，以运动项目为内容，根据规则的要求进行个人或集体相互竞赛的过程。A、体育教学B、体育锻炼C、体育训练D、运动竞赛
考题
研究体育教学、训练中出现的问题，提高体育教学、训练质量的必要途径是（）A、体育科研B、体育实践C、体育训练D、体育竞赛
考题
经常从事身体锻炼、身体娱乐，接受体育教育、参加运动训练和竞赛，具有统计意义的一种社会群体，称之为（）。A、体育人口B、运动员C、体育锻炼者D、体育爱好者
考题
概括地讲，体育手段除了体育教学、体育锻炼、运动训练和体育竞赛，还包括（）。A、竞技体育B、健身体育C、体育游戏D、户外体育
考题
实现我国体育目的基本途径有（）A、体育教学B、体育锻炼C、运动训练D、运动竞赛
考题
单选题（）是一个传授和掌握体育知识、技术和技能的教育过程。A
体育教学B
体育锻炼C
体育训练D
运动竞赛
考题
单选题学校体育的基本组织形式是( )A
体育课B
课外体育锻炼C
体育竞赛D
运动队训练
考题
多选题（）是开展社会体育的两个基本的手段A体育锻炼B娱乐体育C竞赛训练D体育教学
考题
单选题研究体育教学、训练中出现的问题，提高体育教学、训练质量的必要途径是（）A
体育科研B
体育实践C
体育训练D
体育竞赛
考题
单选题概括地讲，体育手段除了体育教学、体育锻炼、运动训练和体育竞赛，还包括（）。A
竞技体育B
健身体育C
体育游戏D
户外体育
考题
多选题实现我国体育目的基本途径有（）A体育教学B体育锻炼C运动训练D运动竞赛
考题
问答题如何理解体育教学、体育锻炼、运动训练、体育竞赛的定义？
考题
单选题经常从事身体锻炼、身体娱乐，接受体育教育、参加运动训练和竞赛，具有统计意义的一种社会群体，称之为（）。A
体育人口B
运动员C
体育锻炼者D
体育爱好者
考题
判断题体育锻炼、体育教学与运动训练一样都是以身体练习为基本手段。A
对B
错
考题
单选题学校体育在其具体实施过程中，主要通过（）等组织形式完成实现。A
理论教学、实践教学、课外辅导及体育运动竞赛B
体育讲座、课余体育训练、课外体育锻炼及体育运动竞赛C
体育课、课余体育训练、社团体育活动及体育运动竞赛D
体育课、课余体育训练、课外体育锻炼及体育运动竞赛