考题
下列教育家中主张“自然教育”的是()
A、卢梭B、柏拉图C、涂尔干D、洛克
考题
提出“自然教育”思想的教育家是：( )A、洛克B、卢梭C、斯宾塞D、福禄贝尔
考题
（ ）是推动学校体育发展成为课程的先驱者。A.夸美纽斯
B.卢梭
C.巴塞多
D.古茨姆茨
考题
在欧洲启蒙运动影响下，体育逐渐完成了从“活动”向“课程”的转变，下列哪一位教育家的思想推动了这一转变？（ ）A.夸美纽斯
B.卢梭
C.古茨姆茨
D.杜威
考题
最早创立了自然主义体育思想的教育家是( )oA.卢梭
B.顾拜旦
C.洛克
D.杜威
考题
自然主义体育思想的创始人是( )
A．卢梭
B．顾拜旦
C．巴班斯基
D．皮亚杰
考题
哪位著名的教育学家首先提出体育、德育、智育，并把体育放在三育之首( )
A．雅克·卢梭
B．约翰·洛克
C．赫伯特‘斯宾塞
D．古茨姆斯
考题
18世纪60年代，“体育”一词首先出现在法国教育家()的名著《爱弥尔》中。A.顾兹姆茨
B.卢梭
C.阿摩罗什
D.斯宾塞
考题
简述德意志教育家古茨姆茨的学校体育的课程形式
考题
瑞典体操的代表人是（）。A、杨氏B、古茨穆次C、林氏D、顾拜旦
考题
被西方学者尊称为“学校体育之父”的教育家是（）A、夸美纽斯B、卢梭C、斯宾塞D、洛克
考题
被西方誉为“现代的亚里士多德”的教育家是（）。A、洛克B、卢梭C、斯宾塞D、巴班斯基
考题
提出了“自然教育”的思想，并于1762年出版了享誉全球的《爱弥儿》的著名教育家是（）。A、洛克B、培根C、斯宾塞D、卢梭
考题
自然力锻炼身体的方法有（）A、日光浴B、爬山C、滑雪D、空气浴
考题
体育锻炼是运用各种体育手段，结合自然因素和卫生措施增进健康、增强体质的过程，其中的自然因素是指（）等。A、日光B、空气C、空气D、刮风
考题
自然体育思想的提出者是（）A、托马斯·阿诺德B、裴斯塔洛齐C、斯宾塞D、卢梭
考题
体育课程化的过程中，巴塞多和古茨穆斯为此做出什么贡献？
考题
下列哪组锻炼为有氧运动（）A、健身操、游泳、爬山等B、投实心球、举重、体操等C、50米跑、跳绳、立定跳远等D、跳高、100米跑、滑冰等
考题
主张教育要顺应儿童自然本性，让他们的身心自由发展的教育家是（）。A、杜威B、孔子C、卢梭D、朱熹
考题
单选题下列哪组锻炼为有氧运动（）A
健身操、游泳、爬山等B
投实心球、举重、体操等C
50米跑、跳绳、立定跳远等D
跳高、100米跑、滑冰等
考题
问答题体育课程化的过程中，巴塞多和古茨穆斯为此做出什么贡献？
考题
单选题瑞典体操的代表人是（）。A
杨氏B
古茨穆次C
林氏D
顾拜旦
考题
多选题体育锻炼是运用各种体育手段，结合自然因素和卫生措施增进健康、增强体质的过程，其中的自然因素是指（）等。A日光B空气C空气D刮风
考题
单选题自然体育思想的提出者是（）A
托马斯·阿诺德B
裴斯塔洛齐C
斯宾塞D
卢梭
考题
单选题主张用“自然的”体育手段（爬山、跳远、跳高、爬树、翻墙等自然行为）进行身体锻炼的教育家是（）A
卢梭B
斯宾塞C
巴赛多D
顾茨穆茨
考题
问答题简述德意志教育家古茨姆茨的学校体育的课程形式