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()说:“对于科学,就我们的目的来说,不妨把它定义为寻求我们的感觉经验之间规律性关系的有条理的思想。”


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考题 如果两个变量之间的内在关系是非线性关系,我们可以把一个非线性关系转化为线性回归关系。 ( )

考题 我们把政府信息资源的加工与存储定义为()。

考题 科学的范畴极为广泛,我们把科学定义为:科学是关于()

考题 爱因斯坦说:“对于科学,就我们的目的来说,不妨把它定义为寻求我们的()之间规律性关系的有条理的思想。”

考题 “感觉到了的东西我们还不能立刻理解它,只有理解了的东西才能更好地感觉它。”这句话是邓小平说的。

考题 有关科学研究方法特性的论述中,重大的科学发现或技术发明,由科学认识上升到科学理论的重大意义在于()A、它告诉了我们某些真理B、它提供了某种具体知识C、它提供了新的思想、新的原则D、它提供了寻求真理的新手段

考题 列宁说“当我们不知道自然规律的时候,自然规律是在我们的意识之外独立地存在着并起着作用,使我们成为‘盲目必然性’的奴隶。一经我们认识了这种不依赖于我们的意识而起着作用的规律,我们就成为自然界的主人。”“我们就成为自然界的主人”是如何表现出来的?

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考题 列宁说“当我们不知道自然规律的时候,自然规律是在我们的意识之外独立地存在着并起着作用,使我们成为‘盲目必然性’的奴隶。一经我们认识了这种不依赖于我们的意识而起着作用的规律,我们就成为自然界的主人。”怎样才能使我们由“奴隶”变为“主人”?

考题 有学者说:“我们不妨把文艺复兴运动看做是中世纪晚期悲观、死亡、灾变、迷信和冷漠心情的结束。”因为这场运动()A、提出教会应从属于国家的思想B、把人性从宗教束缚中解放出来C、构建符合人民利益的社会契约D、促进了民主、自由思想的发展

考题 填空题爱因斯坦说:“对于科学,就我们的目的来说,不妨把它定义为寻求我们的()之间规律性关系的有条理的思想。”

考题 单选题康德说()和()就是我们感知世界的方式。A 时间和经验B 空间和经验C 时间和空间D 感觉和经验

考题 单选题燕园的魅力在于它的不单纯。就我们每个人来说,我们把青春时代的痛苦和()、追求和()。投入并()于燕园,它是我们永远的记忆。A 欢乐;幻灭;消融B 高兴;退守;交织C 郁闷;幻想;奋力D 悲伤;理想;奋斗

考题 填空题科学的范畴极为广泛,我们把科学定义为:科学是关于()

考题 填空题我们说____是最小的有意义的语言单位,不属于独立运用的语言单位,目的是把它跟词区别开来。

考题 填空题对于一个线性表来说,如果它的表长为0,则我们称它为()表。

考题 多选题下列说法中,()属于技术矛盾。A对于电视机来说,我们采用外壳变薄的方法,实现电视机整体变薄的目的,但是带来外壳强度不够的新问题;B对于手机屏幕来说,我们采用屏幕变小的方法,实现视觉感受更好的目的,但是带来无法单手操作的问题C对于空调来说,我们采用增加风速的方法,实现加热或制冷效果更好的目的,但是带来噪音大、感觉不舒适的新问题D对于汽车来说,我们采用增加发动机排量的方法,实现增加发动机动力的目的,但是带来了油耗大的新问题

考题 判断题“感觉到了的东西我们还不能立刻理解它,只有理解了的东西才能更好地感觉它。”这句话是邓小平说的。A 对B 错

考题 填空题()说:“对于科学,就我们的目的来说,不妨把它定义为寻求我们的感觉经验之间规律性关系的有条理的思想。”