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体育教育管理是指按照体育教学规律和特点，对体育教学工作进行的（）的过程

  • A、计划
  • B、组织
  • C、控制
  • D、监督

参考答案

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考题 体育教育管理是指按照体育教学规律和特点，对体育教学工作进行的()的过程.A、计划B、组织C、控制D、监督
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考题 幼儿园保教工作指按照幼儿发展的规律和特点 ,对幼儿园保育和教育教学工作进行计划 ,组织.指导控制等管理活动。 () 此题为判断题(对，错)。
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考题 体育教学计划是学校体育教学的重要文件，是教师进行教学不可缺少的依据。包括（）A.教学工作计划、学期教学计划、单元教学计划、课时计划B.教学工作计划、教案C.教学工作计划、学期教学计划、教学进度计划、课时计划D.教学进度计划、学期教学计划、课时计划
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考题 为了保证体育课堂教学秩序和效益所进行的设计与控制工作， 可称为（ ）。A． 体育教学组织 B． 体育教学方法 C． 体育教学模式 D． 体育教学原则
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考题 体育学习评价的哪个特点能反映出体育教学活动的各个方面：教育、教学思想，学科教育的目标，体育教学手段方法，体育教学管理等（ ）。A.体育学习效果易受先天差异影响 B.体育学习评价视角的多样性 C.体育教学评价的即时性 D.客观因素对体育教学评价结果的影响
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考题 （ ）指教师按照学期体育教学过程的方案，按教学内容合理性的安排一些单元，进行课时分配并实施教学的过程。A.学年体育教学过程 B.学期体育教学过程 C.单元体育教学过程 D.课时体育教学过程
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考题 下列哪一项是体育教学实践经验的科学总结和概括，是体育教学客观规律的反映，是体育教学工作必须遵循的基本要求和准则（　　）A.体育教学内容 B.体育教学原则 C.体育教学方法 D.体育教学过程
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考题 下列哪一选项能反映体育教学工作的基本要求和评价体育教学的标准（ ）。A.体育教学组织 B.体育教学方法 C.体育教学模式 D.体育教学原则
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考题 体育教学过程是为实现（　　）而计划、实施的，使学生掌握体育知识和运动技能并接受各种体育道德和行为教育的教学程序。A.体育教学目的 B.体育教学意义 C.体育教学目标 D.体育教学特征
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考题 体育课堂教学组织与管理是指体育教师为了保证体育课堂教学的秩序和效益．对体育教学环境、（　　）、教学纪律以及教学反馈等方面进行的设计与控制工作。A.教学环节 B.内容构架 C.过程方法 D.人际关系
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考题 幼儿园保教工作主要是按照幼儿发展和教育的规律与特点，对幼儿园保育,和教育教学工作进行计划、组织、指导控制等管理活动。
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考题 体育教育过程的基本规律：（）、运动负荷变化与控制的规律、体育知识学习和运动认知的规律、体育学习集体形成与变化规律。
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考题 体育课教学是教师按照（）、（）有目的、有计划、有组织的教学过程。
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考题 根据我国体育发展的特点和规律，体育用于广义时，通常就是指（）。A、竞技体育B、体育教育C、健康教育D、体育运动
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考题 学校体育教学工作计划主要有（），（），（）和（）。
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考题 体育教学工作计划由（）、（）、（）和（）组成
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考题 体育教学设计是研究体育教学系统、教学过程和制定教学计划的过程及其方法
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考题 体育教学计划是学校体育教学的重要文件，是教师进行教学不可缺少的依据。包括（）A、教学工作计划、学期教学计划、单元教学计划、课时计划B、教学工作计划、教案C、教学工作计划、学期教学计划、教学进度计划、课时计划D、教学进度计划、学期教学计划、课时计划
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考题 学校体育管理是指用尽可能少的人力、财力和物力，采用最佳的手段和方法，遵循学校教育和体育的基本规律，对学校体育工作进行（）、（）、（）的过程。
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考题 单选题学校应当按照（）和教学计划组织体育教学和体育活动，并根据教学要求采取必要的保护和帮助措施。A 《学校艺术教育工作规程》B 《学生伤害事故处理办法》C 《学校体育工作条例》D 《中小学幼儿园安全管理办法》
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考题 判断题体育教学设计是系统研究体育教学系统、教学过程和制定教学计划的过程及其方法。A 对B 错
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考题 判断题体育教学设计是研究体育教学系统、教学过程和制定教学计划的过程及其方法A 对B 错
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考题 多选题体育教育管理是指按照体育教学规律和特点，对体育教学工作进行的（）的过程A计划B组织C控制D监督
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考题 填空题体育教学工作计划是根据体育教学（）和（），科学系统地安排整个教学（），顺利完成教学（）不可缺少的文件。
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考题 填空题体育教育过程的基本规律：（）、运动负荷变化与控制的规律、体育知识学习和运动认知的规律、体育学习集体形成与变化规律。
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考题 单选题根据我国体育发展的特点和规律，体育用于广义时，通常就是指（）。A 竞技体育B 体育教育C 健康教育D 体育运动
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考题 判断题幼儿园保教工作主要是按照幼儿发展和教育的规律与特点，对幼儿园保育,和教育教学工作进行计划、组织、指导控制等管理活动。A 对B 错
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考题 填空题学校体育管理是指用尽可能少的人力、财力和物力，采用最佳的手段和方法，遵循学校教育和体育的基本规律，对学校体育工作进行（）、（）、（）的过程。
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