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理性主义决策分析模式的局限性主要有（）。

  • A、该模式更适合个人而或非团体
  • B、忽视了认知的作用
  • C、能否选择最有效的手段达到理想的最佳目标是令人怀疑的
  • D、偏重于那些从既成体制中受益最多的人的利益优势

参考答案

更多 “理性主义决策分析模式的局限性主要有（）。A、该模式更适合个人而或非团体B、忽视了认知的作用C、能否选择最有效的手段达到理想的最佳目标是令人怀疑的D、偏重于那些从既成体制中受益最多的人的利益优势” 相关考题
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考题 理性主义决策分析模式的局限性主要有（）。A.该模式更适合个人而或非团体B.忽视了认知的作用C.能否选择最有效的手段达到理想的最佳目标是令人怀疑的D.偏重于那些从既成体制中受益最多的人的利益优势
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考题 批判理性主义的科学增长模式是（ ）A.猜想·反驳模式 B.实证式模式 C.归纳式模式 D.非A非B非C
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考题 下列目标市场选择模式中，能有效分散企业风险的是（　）。 A、市场集中化模式 B、选择专业化模式 C、产品专业化模式 D、市场专业化模式
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考题 社会工作的最初目标是救助穷人和弱者，后来在逐渐进行着发展变化，其中，强调发展、增能取向反映了社会工作()的变化。A:目标模式 B:优势视角模式 C:问题导向模式 D:认知行为模式
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考题 社会工作的最初目标是救助穷人和弱者，后来在逐渐进行着发展变化，其中，强调发展、增能取向反映了社会工作（ ）的变化。A.目标模式 B.优势视角模式 C.问题导向模式 D.认知行为模式
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考题 发现并重视团体生活对个人道德思维方式深刻影响的德育模式是 A．集体教育模式 B．道德认知发展模式 C．社会学习模式 D．体谅模式
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考题 目标市场的选择模式有那些？
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考题 “以所有与方案有利害关系或切身利益的人所关心的问题为中心的一种评价”，这种评价模式是（）。A、差别模式B、目标达成模式C、回应模式D、外貌模式
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考题 以下哪一项不属于公务员的道德选择模式（）？A、责任选择模式B、良心选择模式C、价值目标选择模式D、利益选择模式
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考题 项目目标细总平均值预期实现理想模式（）A、非模式非监控监控模式B、非模式非监控模式监控C、模式监控非模式非监控D、监控模式非模式非监控
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考题 发现并重视团体生活对个人道德思维方式深刻影响的德育模式是（）A、集体教育模式B、道德认知发展模式C、社会学习模式D、体谅模式
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考题 教师应根据自身个性和优势来选择教学模式、手段、方法等，对于那些不适合自身特点的教学模式、方法、手段，可以不予考虑。
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考题 教师在选择和运用教学模式、方法、手段时，首先应该考虑自身的优势和特点，而教学目标、教学内容等因素应处于其次。
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考题 心理健康教育活动课程的教学模式主要有（）A、情境──体验式教学模式B、“问题──体验──认知式”教学模式C、“体验——问题——认知式”教学模式D、自主型活动目标模式
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考题 “所谓公共政策，是指某一特定时间集团间的争斗所达到的平衡，它体现了那些一直试图获取优势的并相互竞争着的派系或团体之间出现的均势”是（）的核心命题。A、理性主义模型B、渐进主义模型C、混合扫描模型D、集团模型
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考题 渐进决策模式的主要内容是在决策分析方法上出现了数学化和模型化，在决策分析手段上出现了计算机化。
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考题 批判理性主义的科学增长模式是（）A、猜想•反驳模式B、实证式模式C、归纳式模式D、非A非B非C
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考题 认知模式太过于强调认知力的作用，忽视了对道德行为的研究。
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考题 社会工作不但关注现有问题的解决，而且特别注重从预防和发展的角度开展工作，“授之以渔”，“助人自助”反映了社会工作（）的变化。A、过程模式B、问题导向模式C、优势视角模式D、目标模式E、认知行为模式
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考题 团体规范的制定对团体具有以下哪些主要功能（）A、促进团体凝聚力B、促进团体达成目标C、实现每个成员的个人利益D、避免成员超出规定的行为模式而产生越轨行为E、使成员明白行事的度
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考题 判断题教师应根据自身个性和优势来选择教学模式、手段、方法等，对于那些不适合自身特点的教学模式、方法、手段，可以不予考虑。A 对B 错
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考题 单选题发现并重视团体生活对个人道德思维方式深刻影响的德育模式是（）A 集体教育模式B 道德认知发展模式C 社会学习模式D 体谅模式
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考题 单选题批判理性主义的科学增长模式是（）A 猜想•反驳模式B 实证式模式C 归纳式模式D 非A非B非C
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考题 单选题社会工作不但关注现有问题的解决，而且特别注重从预防和发展的角度开展工作，“授之以渔”，“助人自助”反映了社会工作（）的变化。A 过程模式B 问题导向模式C 优势视角模式D 目标模式E 认知行为模式
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考题 单选题西蒙认为，在决策者的人的选择模式中，强调决策的认知和分析的因素的是（）A 经济人模式B 社会人模式C 心理人模式D 满意人模式
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考题 判断题认知模式太过于强调认知力的作用，忽视了对道德行为的研究。A 对B 错
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