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宏观上看，欧洲中世纪的社会矛盾（）。

  • A、不显著
  • B、消融
  • C、简单
  • D、尖锐

参考答案

更多 “宏观上看，欧洲中世纪的社会矛盾（）。A、不显著B、消融C、简单D、尖锐” 相关考题
考题 欧洲的中世纪被称为“()”。 A.阴暗的中世纪B.黑暗的中世纪C.宗教的中世纪D.最后末世纪
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考题 西方法律文明起源于（）A.古希腊和古罗马B.古希腊和欧洲中世纪C.古罗马和欧洲中世纪D.古希腊、古罗马和欧洲中世纪
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考题 ()是宗教婚发展的鼎盛时期A.欧洲中世纪B.中国中世纪C.欧洲上世纪D.中国上世纪
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考题 欧洲中世纪学校的类型主要包括()。 A、教会学校B、宫廷学校C、中世纪大学D、城市学校
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考题 ：中世纪的欧洲，宗教婚姻是当时主要的、占统治地位的结婚方式。教会不仅握有婚姻家庭的立法权，而且操纵婚姻家庭的司法权。结婚必须严格遵守教会法上的有关规定。最能准确复述这段话的主要意思的是（ ）。A．宗教婚姻流行于欧洲中世纪B．教会在婚姻中的作用C．宗教婚姻是中世纪的欧洲占统治地位的结婚方式D．在中世纪的欧洲结婚必须遵守教会法的规定
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考题 中世纪的欧洲，政教是统一的，教会在经济、政治、军事上都拥有相当大的权力。
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考题 欧洲的中世纪被称为“黑暗的中世纪”，应怎样理解？
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考题 从商法的起源看，近代欧洲各国的商法主要源自中世纪形成的（）A、普通法B、商人习惯法C、法国的《商事条例》D、古罗马法
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考题 中世纪欧洲学者认为，儿童是带着原罪来到这个世界上，人性是（）。A、空白的B、恶的C、善的D、不善不恶，有培养价值的
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考题 宏观上看，欧洲中世纪的社会矛盾（）。A、不显著B、消融C、简单D、尖锐
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考题 欧洲的中世纪被称为“黑暗的中世纪”，对此，应怎样理解？
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考题 欧洲自中世纪的教育，就与东方不同，基本上是“儿童中心”论。
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考题 罗马天主教会在中世纪的环境中具有很明显的进步意义是（）A、欧洲高度分裂的情况下，只有教会是从下到上、组织严密的整体。它相对于欧洲中世纪的分裂状况而言具有世界性。B、中世纪的封建社会是一个等级社会，唯独教会是平等的机构。在这点上，它是对欧洲中世纪的等级制度的超越、反动。C、C、B都对D、D、B都不对
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考题 11世纪到13世纪的欧洲处于（）。A、中世纪早期B、中世纪晚期C、中世纪鼎盛时期D、中世纪末期
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考题 从宏观上看，弧柱呈电中性。
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考题 从微观尺度上看，中世纪的社会矛盾并不明显。
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考题 西方法律文明起源于（）A、古希腊和古罗马B、古希腊和欧洲中世纪C、古罗马和欧洲中世纪D、古希腊、古罗马和欧洲中世纪
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考题 欧洲中世纪美术特点
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考题 欧洲中世纪骑士的信条是（）、（）、（）。
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考题 我国社会进入了社会矛盾（）。A、缓和期B、尖锐期C、爆发期D、凸显期
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考题 单选题宏观上看，欧洲中世纪的社会矛盾（）。A 不显著B 消融C 简单D 尖锐
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考题 单选题从商法的起源看，近代欧洲各国的商法主要源自中世纪形成的（）A 普通法B 商人习惯法C 法国的《商事条例》D 古罗马法
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考题 单选题罗马天主教会在中世纪的环境中具有很明显的进步意义是（）A 欧洲高度分裂的情况下，只有教会是从下到上、组织严密的整体。它相对于欧洲中世纪的分裂状况而言具有世界性。B 中世纪的封建社会是一个等级社会，唯独教会是平等的机构。在这点上，它是对欧洲中世纪的等级制度的超越、反动。C C、B都对D D、B都不对
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考题 判断题从微观尺度上看，中世纪的社会矛盾并不明显。A 对B 错
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考题 单选题11世纪到13世纪的欧洲处于（）。A 中世纪早期B 中世纪晚期C 中世纪鼎盛时期D 中世纪末期
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考题 判断题欧洲自中世纪的教育，就与东方不同，基本上是“儿童中心”论。A 对B 错
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考题 问答题欧洲的中世纪被称为“黑暗的中世纪”，应怎样理解？
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考题 单选题中世纪欧洲学者认为，儿童是带着原罪来到这个世界上，人性是（）。A 空白的B 恶的C 善的D 不善不恶，有培养价值的
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