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将一般规律与个人经验相结合，培养实际操作能力的方法是（）。

  • A、选择法
  • B、创新法
  • C、培养法
  • D、教练法

参考答案

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考题 细菌的培养方法有多种，一般培养法、CO-2-培养法、厌氧培养法、微氧培养法等脑炎球菌和某种布鲁氏菌，需要怎样培养A.一般培养法B.CO-2-培养法C.厌氧培养法D.微氧培养法E.专性需氧培养法
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考题 细菌的培养方法有多种，双歧杆菌、乳酸菌是需要哪种培养A、一般培养法B、二氧化碳培养法C、微氧培养法D、厌氧培养法E、专性需氧培养
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考题 理论与实际相结合的教学原则是根据以下哪条教学规律提出的( )A、教师与学生B、间接经验与直接经验C、知识教学与思想教育D、传授知识与培养能力E、课内与课外
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考题 培养操作技能的教学方法，一般宜采用（ ）。A.发现法 B.讲解法 C.示范法 D.示范与讲解相结合的方法
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考题 最常用的细胞培养方法是（ ）。A.血液培养法 B.单层细胞培养法 C.组织培养法 D.旋转培养法 E.悬浮培养法
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考题 学生在教师指导下进行一定的实践活动以培养学生实际操作能力的方法是A.讲授法 B.参观法 C.谈话法 D.实习作业法
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考题 指导操作训练的教学方法是培养和提高学生（）的重要手段。A、独立操作能力B、基本操作能力C、实际操作能力D、正常操作能力
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考题 风险辨识的方法不包括（）。A、流程图法B、专家访谈法C、个人经验判断法D、其它定性与定量方法相结合的方法
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考题 以主要性状为主，兼顾其他性状，较为科学，参加评选的人很多，这样可以消除个人的偏见，评选结果较为可靠的选择方法是（）A、单株选择法B、混合选择法C、评分比较选择法D、相关选择法
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考题 利用水泵将营养液循环利用的方法是（）。A、溶液培养法B、营养膜培养法C、有氧溶液培养法D、都不是
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考题 培养操作技能的教学方法，一般宜采用（）。A、发现法B、讲解法C、示范法D、示范与讲解相结合的方法
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考题 菌种培养一般采用的方法有（）培养法。
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考题 菌种培养一般采用的方法有固体培养法和（）培养法
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考题 植物单细胞培养方法有（）A、平板培养法B、看护培养与饲养层培养法C、液体浅层静置培养法D、细胞悬浮培养法
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考题 BOD5的测定一般采用（）方法。A、稀释法B、接种法C、稀释与接种法D、稀释培养法
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考题 污泥的厌氧消化中，甲烷菌的培养与驯化方法主要有两种，即（）。A、接种培养法和逐步培养法B、接种培养法和间接培养法C、直接培养法和间接培养法D、直接培养法和逐步培养法
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考题 菌种培养一般采用的方法有（）培养法和（）培养法。
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考题 填空题菌种培养一般采用的方法有（）培养法和（）培养法。
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考题 填空题菌种培养一般采用的方法有固体培养法和（）培养法
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考题 单选题细菌的培养方法有多种，一般培养法、CO2培养法、厌氧培养法、微氧培养法等，脑炎球菌和某种布鲁氏菌，需要怎样培养？（　　）。A 一般培养法B CO2培养法C 厌氧培养法D 微氧培养法E 专性需氧培养法
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考题 单选题培养操作技能的教学方法，一般宜采用（）。A 发现法B 讲解法C 示范法D 示范与讲解相结合的方法
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考题 单选题污泥的厌氧消化中，甲烷菌的培养与驯化方法主要有两种，即（）。A 接种培养法和逐步培养法B 接种培养法和间接培养法C 直接培养法和间接培养法D 直接培养法和逐步培养法
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考题 单选题理论与实际相结合的教学原则是根据以下哪条教学规律提出的（）。A 教师与学生B 间接经验与直接经验C 知识教学与思想教育D 传授知识与培养能力E 课内与课外
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考题 单选题将一般规律与个人经验相结合，培养实际操作能力的方法是（）。A 选择法B 创新法C 培养法D 教练法
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