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第一次把对教育问题的认识奠定在历史唯物主义的基础上的是（）

  • A、实用主义
  • B、马克思主义
  • C、科学主义
  • D、技术主义

参考答案

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考题 卢梭的作品《爱弥尔一论教育》阐述了（）教育学说。A、自然主义B、国家主义C、实用主义D、科学主义
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考题 定量研究的哲学基础是（）A、实证主义B、人文主义C、科学主义D、实用主义
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考题 （）的创始人普罗泰戈拉指出“人是万物的尺度”。A、智者学派B、人本学派C、实用主义D、科学主义
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考题 马克思主义的辩证唯物主义和历史唯物主义为我们认识宗教问题提供了认识论和方法论上的指导。（）
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考题 杜威属于（）派别的代表人物。A、传统主义B、科学主义C、实用主义D、经验主义
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考题 杜威教学理论核心的理论基础是（）A、发生认识论B、主知主义心理学C、实用主义哲学D、科学主义哲学
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考题 科学技术的发展对马克思主义哲学的影响是（）。A、马克思主义哲学基本原理已经过时B、对马克思主义哲学提出新的课题C、对马克思主义哲学的概括提供了新材料D、要求马克思主义哲学的概括提供了新材料E、新技术革命的发展可以代替历史唯物主义原理
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考题 狄更斯创作《双城记》的立足点是其（）立场。A、宗教主义B、历史唯物主义C、科学主义D、人道主义
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考题 单选题非指导教学法的哲学基础是（）A 实用主义B 建构主义C 人本主义D 科学主义
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考题 单选题第一次把对教育问题的认识奠定在历史唯物主义的基础上的是（）A 实用主义B 马克思主义C 科学主义D 技术主义
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考题 判断题马克思主义世界观教育主要包括辩证唯物主义教育、马克思主义认识论教育、历史唯物主义教育。A 对B 错
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考题 单选题从其哲学基础上看，定性研究是基于（）。A 实证主义的哲学基础B 人文主义的哲学基础C 科学主义的哲学基础D 实用主义的哲学基础
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考题 判断题马克思主义的辩证唯物主义和历史唯物主义为我们认识宗教问题提供了认识论和方法论上的指导。（）A 对B 错
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考题 单选题定量研究的哲学基础是（）A 实证主义B 人文主义C 科学主义D 实用主义
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