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听辨反应游戏


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考题 玩《小鸟和汽车》游戏时,教师可这样说:“我是鸟妈妈,小朋友们都是小鸟,现在你们都跟妈妈飞到外面去玩吧!”然后带幼儿在音乐伴奏下做鸟飞动作。教师还可以将手臂举得高高地说:“小鸟飞时翅膀要张得很开,看,象我这样用脚尖(脚掌)着地,没有一点儿声音。”这是教练音乐游戏中的()环节。A、检查幼儿熟悉游戏音乐的情况B、设计游戏动作C、练习音乐游戏D、游戏的简单化和复杂化

考题 一个2岁半的男孩在看了动画片《三只小猪》以后,模仿另一个大孩子唱该片的主题歌。大孩子唱的是唱名,而他却在觉得不好唱的地方唱“登登登登”,在觉得好唱的地方反复唱“唐老鸭”。一个大人听了觉得有趣就逗他说:“什么唐老鸭?还有米老鼠呢!”于是,在接连几天中,这个男孩一直反复地唱这首歌,并把“米老鼠”也作为歌词加了进去。这是该幼儿的()。A、独立歌唱表现B、合作协调能力表现C、创造性表现D、节奏表现

考题 学前儿童音乐欣赏能力的发展可以从()、理解、创造性表现方面来描述。A、倾听B、聆听C、听觉D、动作

考题 在音乐伴奏下所进行的以身体运动和身体造型为表达媒介的一种艺术活动叫()A、韵律活动B、歌唱活动C、打击乐活动D、欣赏活动

考题 在幼儿音乐教育活动中采用的韵律动作一般可分为:()、()和()。

考题 ()的正确与否直接影响到唱歌时的呼吸和发声,影响着唱歌的质量。