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一个国家教育经费投入的多少最终取决于（）。

  • A、文化传统
  • B、受教育者的需求
  • C、生产力发展水平
  • D、教育的规模

参考答案

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考题 一个国家教育经费投入的多少，最终取决于( )。A.文化传统B.受教育者的需求C.生产力的水平D.教育的规模
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考题 国家建立以________为主、其他多种渠道筹措教育经费为辅的体制，逐步增加对教育的投入.保证国家举办的学校教育经费的稳定来源。
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考题 一个国家教育经费投入的多少最终取决于（ ）。A．文化传统B．受教育者的需求C．生产力水平D．教育的规模
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考题 一个国家或地区教育经费投入的多少最终是由()。 A.教育的规模B.生产力发展水平C.受教育者的需求D.人口结构E.文化传统
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考题 一个国家的货物运输需求取决于国家的经济发展水平,取决于物质产品产出的多少。() 此题为判断题(对，错)。
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考题 教育经费的投入最终取决于以下哪个因素?() A.生产力水平B.文化传统C.教育的规模D.受教育者的需求
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考题 在参加“第三次国际数学和科学”的40个国家中，美国的数学排名是第28位，英格兰的排名是第25位，苏格兰是第29位，东亚最富的4个国家和地区(新加坡、韩国、日本、香港)在数学方面居前4名，但美国儿童教育经费是韩国的3倍。捷克、斯洛伐克、斯洛伐尼亚的成绩明显比经济发达的西方邻国好，尽管他们的教育经费远远低于西方国家。 对以上文字所表达的主要观点，理解准确的一项是( )。 A. 总体来说一个国家儿童教育水平的高低，取决于教育经费的多少 B. 总体来说一个国家儿童教育水平的高低，并不取决于国家花钱多少 C. 国家在教育上的花费，同儿童教育水平的关系，没有人们想象的那么大 D. 国家在教育上的花费，对儿童教育水平的关系，不能说不大
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考题 一个国家或地区的劳动投入的数量多少不取决于()。A.人口规模 B.人口结构 C.劳动者投人的劳动时间 D.社会教育程度
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考题 ETF规模的变动最终取决于套利活动的多少。()
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考题 ETF规模的变动最终取决于折、溢价套利机会的多少。（）
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考题 教育投入体制是指教育经费来源的系统和制度。我国建立以(　 )为主、其他多种渠道筹措教育经费为辅的体制，逐步增加对教育的投入，保证国家举办的学校教育经费的稳定来源。A. 教育专项基金 B. 国家财政拨款 C. 社会力量捐资 D. 学费及教育费附加
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考题 所有者权益的多少，取决于投资者投入的多少，又取决于企业生产经营过程中的盈利水()
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考题 一个国家或地区教育经费投入的多少最终是由（）决定的。A文化传统B受教育者的需求C生产力发展水平D教育的规模
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考题 一个国家国民品德的高低变化最终取决于？（）A、自主建设B、经济发展速度C、国家的道德是否优良D、分配的公正程度
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考题 按照国家中长期教育发展改革规划纲要，要“提高国家财政性教育经费支出占国内生产总值比例，2012年达到4%”。如果某地财政教育经费投入不足，对这一问题，假如你是当地人大代表，可以（）。 ①行使质询权，督促当地政府依法落实财政对教育经费的投入 ②行使提案权，联名其他代表提请人大监督财政教育经费使用 ③行使任免权，罢免在教育投入上不足的政府领导 ④行使决定权，统筹当地政府的财政教育经费投入A、①②B、③④C、①③D、②④
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考题 一个国家或地区教育经费按投入的多少最终是由（）决定的．A、文化传统B、受教育者的数量和需求C、教育规模D、生产力发展水平
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考题 一个国家教育经费投入的多少最终取决于（）A、文化传统B、受教育者的需求C、生产力水平D、教育的规模
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考题 一个国家教育经费投入的多少，最终取决于（）。A、文化传统B、受教育者的需求C、生产力的水平D、教育的规模
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考题 教育经费的投入最终取决于以下哪个因素？（）A、文化传统B、生产力水平C、受教育者的需求D、教育的规模
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考题 单选题一个国家或地区教育经费按投入的多少最终是由（）决定的。A 文化传统B 受教育者的数量和需求C 教育规模D 生产力发展水平
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考题 填空题国家建立以（）为主、其他多种渠道筹措教育经费为辅的体制，逐步增加对教育的投入，保证国家举办的学校教育经费的稳定来源。
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考题 单选题一个国家或地区的劳动投入的数量多少不取决于（ ）。A 人口规模B 人口结构C 劳动者投入的劳动时间D 社会教育程度
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考题 单选题一个国家或地区教育经费投入的多少最终是由（）决定的。A 文化传统B 受教育者的需求C 生产力发展水平D 教育的规模
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考题 单选题教育经费的投入最终取决于以下哪个因素？（）A 文化传统B 生产力水平C 受教育者的需求D 教育的规模
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考题 单选题一个国家教育经费投入的多少，最终取决于（）。A 文化传统B 受教育者的需求C 生产力的水平D 教育的规模
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考题 单选题一个国家教育经费投入的多少最终取决于（）。A 文化传统B 受教育者的需求C 生产力水平D 教育的规模
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考题 单选题一个国家教育经费投入的多少最终取决于（）。A 文化传统B 受教育者的需求C 生产力发展水平D 教育的规模
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