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在教师专业发展中重视信息技术的理念和实践的运用,顺利达成新教师上岗培训的目标,取得教师教育的完善和发展。


参考答案

更多 “在教师专业发展中重视信息技术的理念和实践的运用,顺利达成新教师上岗培训的目标,取得教师教育的完善和发展。” 相关考题
考题 教师在教学过程中运用一定的专业知识和经验顺利完成某种教学任务的活动方式,这是指() A.教学技能B.教师德性C.教师责任D.教师道德

考题 我国基础教育教学理念经历了三个发展阶段() A、重视学生基础知识和基本技能的“双基教学理念”B、重视发展学生智力的“智能教学理念”C、重视学生全面发展的“素质教育的教学理念”D、重视发展学生信息技术能力的“技能教学理念”

考题 简述在教学实践中应如何正确选择和运用教学方法。

考题 以下哪项是教师专业化发展在教育实践中的集中体现?()。 A.专业能力B.专业理念C.专业知识D.专业培训

考题 简述在教学实践中正确选择和运用教学方法的基本依据。

考题 一般来说,看得见、摸得着的校长、教师运用先进理念、理论指导教育实践,是显性的专业引领,专家指导是隐性的专业引领。() 此题为判断题(对,错)。

考题 教学技能是教师在教学过程中运用一定的专业知识和经验顺利完成某种教学任务的活动方式。() 此题为判断题(对,错)。

考题 《能力标准》对教师在教育教学和专业发展中应用信息技术提出了基本要求和()。

考题 教师职业的生命周期理论指出,决定个人能否稳定在教师职业上的关键期是()。A.实习教师B.新教师C.专业化教师D.专家型教师

考题 “让每个学生都成才和成人”的理念体现了教师专业发展中( )的内容。A.专业理想 B.专业知识 C.专业能力 D.专业道德

考题 在信息技术环境下,注册会计师对信息技术的审计范围确定恰当的是( )。 A.注册会计师信息技术的专业程度越高,审计范围就越大 B.如果被审计单位运用信息技术的程度较低,则无需了解信息技术的一般控制和应用控制 C.如果一般控制有效,则无需测试信息技术的应用控制 D.针对某一目标的应用控制有效,则可减少相应的实质性程序

考题 在教学中怎样实践“以审美为核心”的基本理念?

考题 根据教学的实践,你认为教育技术可以为教师工作提供哪些支持和帮助?()A、帮助教师掌握一定的教学方法和技术应用能力,把先进的教育理念贯彻到教育教学过程之中,融入到教学实践活动中去B、帮助教师在教学中使用最先进的信息技术和媒体,实现信息技术与课程的整合C、帮助教师转变教学观念,使教师自觉从知识的传授者逐步转变为学生学习的引导者和课堂教学的组织者D、帮助教师丰富教学内容,拓展教学方法,改革教学模式E、促进教师专业化,并使教师在教育专业实践中不断提高自身的从教素质,从而成为一名合格的专业教育工作者

考题 临床实践是在教室的指导下,运用所学专业知识,全面评估和观察护理服务兑现的情况下,加深对专业知识的理解和综合运用能力。

考题 王夫之在教学过程中强调()A、只重视学B、不重视实践C、只重视教D、必须重视实践

考题 在教师专业发展中重视()的理念和实践的运用,顺利达成新教师上岗培训的目标,取得教师教育的完善和发展。A、网络技术B、多媒体技术C、信息技术D、现代教育技术

考题 教师在教育实践中,如何坚持“育人为本”的教育理念?

考题 以下对教育基础知识的说法正确的一项是()A、教育技术是关于学习资源和学习过程中的设计开发运用管理和评价的实践B、在教学过程中,还应用了计算机或网络,就标志着已经掌握了教育技术C、教育技术实践就是指将信息技术附加于教学实践中。D、在教育技术应用中应强调形式

考题 高校教师在教学和科研实践中形成的、有关教学和科研工作的一种实践认知和能力是指()A、专业精神B、专业信仰C、专业人格D、实践智慧

考题 问答题教师在教育实践中,如何坚持“育人为本”的教育理念?

考题 单选题信息技术与课程整合的研究从一开始只定位于语文教学,现在已经开展到各个学科,提出一种新的“四结合”,即()。A 课程结构、课程实施、创新精神、信息技术运用相结合B 课程内容、创新精神、实践能力培养、信息技术运用相结合C 课程资源、课程内容、实践能力培养、信息技术运用相结合D 学科教学、创新精神、实践能力培养、信息技术运用相结合

考题 单选题下列属于探索性问题的是()。A 学生运用信息技术的能力很差、学生不能保持对信息技术的兴趣B 信息技术与课程整合应该怎样操作,信息技术综合实践活动应该怎样搞C 为改进专业水平,通过对教学行为的回顾和检讨所发现的问题D 怎样与学生沟通

考题 判断题临床实践是在教室的指导下,运用所学专业知识,全面评估和观察护理服务兑现的情况下,加深对专业知识的理解和综合运用能力。A 对B 错

考题 单选题王夫之在教学过程中强调()A 只重视学B 不重视实践C 只重视教D 必须重视实践

考题 单选题信息技术与课程整合的研究从一开始只定位于语文教学,现在已经开展到各个学科,提出一种新的四结合,及即()。A 课程结构、课程实施、创新精神、信息技术运用相结合B 课程内容、新精神、践能力培养、信息技术运用相结合C 课程资源、课程内容、实践能力培养、信息技术运用相结合D 学科教学、创新精神、实践能力培养、信息技术运用相结合

考题 单选题研究从一开始只定位于语文教学,现在已经开展到各个学科,提出一种新的“四结合”,即()A 课程结构、课程实施、创新精神、信息技术运用相结合B 课程内容、创新精神、实践能力培养、信息技术运用相结合C 课程资源、课程内容、实践能力培养、信息技术运用相结合D 学科教学、创新精神、实践能力培养、信息技术运用相结合

考题 单选题以下对教育基础知识的说法正确的一项是()A 教育技术实践就是指将信息技术附加于教学实践中B 在教学过程中,还应用了计算机或网络,就标志着已经掌握了教育技术C 教育技术是关于学习资源和学习过程中的设计开发运用治理和评价的实践D 在教育技术应用中应强调形式