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学校给品学兼优的同学发放了奖学金。这种做法叫（）
- A、正强化
- B、负强化
- C、阳性强化
- D、阴性强化
参考答案
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考题
如果品学兼优就能获得奖学金，那么根据什么假设能断定李桐学习欠优?A. 李桐品行优秀，但未获得奖学金B. 李桐品行优秀，且获得奖学金C. 李桐品行欠优，未获得奖学金D. 李桐并非品学兼优
考题
某学校最近进行的一项关于奖学金对学习效率促进作用的调查表明：获得奖学金的学生比那些没有获得奖学金的学生的学习效率平均要高出25%。调查的内容包括自习的出勤率、完成作业所需要的时间、日阅读量等许多指标。这充分说明，奖学金对帮助学生提高学习效率的作用是很明显的。以下哪项如果为真，最能削弱以上的论证?A．获得奖学金通常是因为那些同学有好的学习习惯和高的学习效率。B．获得奖学金的同学可以更容易改善学习环境来提高学习效率。C．学习效率低的同学通常学习时间长而缺少正常的休息。D．学习效率的高低与奖学金的多少的研究应当采用定量方法进行。
考题
在当前单一的评价体系中，学校很难认识到将学生分为“优生”“差生”这种做法所存在的问题。因为目前的评价体系，就是要把学生分出高低，学校的做法不过是顺应这种体系。很多时候，学校老师还认为只给学生发奖状、证书不够，因而以徽章等来强化学生对优生、差生的印象，而对于学校的做法，在很长一段时期内，也没有人认为有什么问题。
对学校将学生区分为“优生”“差生”这样的做法，作者的态度是：
A.有所怀疑
B.完全否定
C.不置可否
D.基本赞同
考题
只要每个司法环节都能坚守程序正义，切实履行监督制约职能，结案率就会大幅提高，去年某国结案率比上一年提高了70%，所以该国每个司法环节都能坚守程序正义，切实履行监督制约职能。以下哪项与上述论证方式最为相似？A.只有在校期间品学兼优，才可以获得奖学金，李明获得了奖学金，所以他在校期间一定品学兼优
B.在校期间品学兼优，就可以获得奖学金，李明获得了奖学金，所以他在校期间一定品学兼优
C.在校期间品学兼优，就可以获得奖学金，李明没有获得奖学金，所以他在校期间一定不是品学兼优
D.在校期间品学兼优，就可以获得奖学金，李明不是品学兼优，他不可能获得奖学金
E.李明在校期间品学兼优，但是没有奖学金，所以一定不能获得奖学金。
考题
如果品学兼优,就能获得奖学金。假设以下哪项,能依据上述断定得出结论:李桐学习欠优?A.李桐品行优秀,但未获得奖学全
B.李桐品行优秀,并且获得了奖学金
C.李桐品行欠优,未获得奖学金
D.李桐品行欠优,但获得奖学金
E.李桐并非品学兼优
考题
下列属于公平现象的有（）： ①为了多赚钱，某个体店老板对顾客缺斤少两； ②新学期学校对于特困大学生发放了特困生救助基金； ③九年级一班的小刚因为关心集体，关爱同学，被同学们选为班长； ④比赛中，小华为了提高班级的成绩把自己的答案给同学看。A、①②③B、②③C、①③D、①②③④
考题
国家励志奖学金是为了激励普通本科高校、高等职业学校和高等专科学校的家庭经济困难学生勤奋学习、努力进取，在德、智、体、美等方面全面发展，由（）共同出资设立的，奖励资助品学兼优的家庭经济困难学生的奖学金A、中央和地方政府B、中央和各高校C、地方政府和各高校D、中央，地方政府和各高校
考题
问答题如果一位同学不断与周围同学抱怨学校评奖学金、助学金的制度不合理，还在院长信箱里写了不少意见，他的举动引起了不少老师和同学的关注，当你得知这一情况后，作为辅导员的你该如何与他交谈？
考题
单选题下列属于公平现象的有（）： ①为了多赚钱，某个体店老板对顾客缺斤少两； ②新学期学校对于特困大学生发放了特困生救助基金； ③九年级一班的小刚因为关心集体，关爱同学，被同学们选为班长； ④比赛中，小华为了提高班级的成绩把自己的答案给同学看。A
①②③B
②③C
①③D
①②③④
考题
单选题关于奖学金，说法不正确的是（）。A
国家设立的奖学金主要有本、专科生奖学金，研究生奖学金和国家奖学金三种B
本专科奖学金分为优秀学生奖学金、专业学生奖学金和定向奖学金三种C
研究生奖学金分为研究生优秀奖学金和研究生普通奖学金D
优秀学生奖学金的来源是企业资助给学校的资金
考题
单选题国家奖学金申请要开始了，辅导员老师告诉大家有意申请的同学可以到学校网站上下载“国家奖学金申请表”，填写后上交，随后写下一个下载网址。小张同学觉得自己学过信息检索，完全有能力通过搜索引擎找到这个文件，就没有去记这个网址。如果通过搜索引擎查找，比较合适的检索表达式是（）。A
国家奖学金申请表B
国家奖学金申请表 四川师范大学C
国家奖学金申请表 site：sicnu.edu.cnD
国家奖学金申请表 下载
考题
单选题文学院有学生为优秀奖学金获得者。除非各学院有学生为优秀奖学金获得者，否则任何学院都不能从学校领取奖学金。计算机学院可以从学校领取奖学金。由此可以推出（）。A
文学院可以从学校领取奖学金B
文学院有的学生不是优秀奖学金获得者C
计算机学院有的学生是优秀奖学金获得者D
计算机学院有的学生不是优秀奖学金获得者
考题
单选题初三学生小陈不爱学习，屡次在课堂上吵闹，影响了老师的教学和其他同学的学习，破坏了学校的教学秩序，学校对其屡次教育，小陈仍不悔改，最终学校决定开除小陈。学校的这种做法侵犯了小陈（）的权利。A
发展B
生存C
受教育D
知情
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