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职业教育教学情境是由()的职业教育教学活动。

  • A、是由具有一定文化素养的已构成新型师生关系的教师和职业院校学生
  • B、在特定的时间和地点所进行的旨在使学生掌握职业技术知识,形成职业技能、发展职业能力
  • C、养成一定的职业观念和职业道德
  • D、培养一定的职业兴趣

参考答案

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考题 ()是通过科学技术知识的教学和劳动实践,使学生了解物质生产的基本技术知识,掌握一定的职业技术知识和技能,养成良好的劳动态度和劳动习惯。A、美育B、德育C、智育D、劳动技术教育

考题 职业教育教学情境是由()的职业教育教学活动。A、是由具有一定文化素养的已构成新型师生关系的教师和职业院校学生B、在特定的时间和地点所进行的旨在使学生掌握职业技术知识,形成职业技能、发展职业能力C、养成一定的职业观念和职业道德D、培养一定的职业兴趣

考题 多选题职业教育要面向人人、面向社会,着力培养学生的()能力。A职业道德B职业技能C就业创业D学习实践

考题 判断题职业教育教学评价标准的制定应该以培养学生掌握特定职业岗位理论知识要素为宗旨。A 对B 错

考题 单选题职业教育情境是由具有一定文化素养的已构成新型师生关系的教师和职业院校学生,在特定的时间和地点所进行的旨在使学生掌握()养成一定的职业观念和职业道德的职业教育活动。A 职业技术知识B 形成职业技能C 职业技术知识、形成职业技能、发展职业能力D 发展职业能力

考题 多选题职业教育教学情境是由()的职业教育教学活动。A是由具有一定文化素养的已构成新型师生关系的教师和职业院校学生B在特定的时间和地点所进行的旨在使学生掌握职业技术知识,形成职业技能、发展职业能力C养成一定的职业观念和职业道德D培养一定的职业兴趣

考题 填空题职业教育要面向人人、面向社会,着力培养学生的职业道德、职业技能和()能力。

考题 判断题如果职业教育只是培养学生掌握技术却不能培养他们发展技术的能力,这样的职业教育是无效的。A 对B 错

考题 单选题职业院校的教师和学生是职业教育教学情境因素中最活跃、最核心和最具()的两个因素。A 基本B 核心C 关键性D 决定性

考题 判断题教师的教、学生的学和职业教育教学情境三者的关系,是相互影响、相互作用的关系,三者构成一个“互动系统”,只有抓好这三个因素及其互动系统中的一切,职业教育教学才能顺利进行。A 对B 错

考题 多选题职业教育要着力培养学生的()的能力。A学习能力B职业道德C职业技能D就业创业

考题 判断题职业院校的教师和学生是职业教育教学情境因素中最活跃、最核心和最具关键性的两个因素。A 对B 错