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在课程的复习巩固阶段，为了使学生更加熟练功掌握本课时的知识点，教师应选取的教学方式是（）

  • A、要求学生在课堂上么复练习，直到学生掌握所学知识点为止
  • B、教师通过多媒体课件展现知识点让学生对照练习
  • C、教师做示范之后，学生以此对照，反复练习，直到掌握所学知识点止
  • D、用多媒体展现知识点，让学生对照戏练习，老师对学生存在的部题进行及时的辅导

参考答案

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考题 学生掌握知识的基本阶段是：引起求知欲、感知教材、理解教材、( )、运用知识、检查知识、技能和技巧。A．掌握知识B．巩固知识C．获取知识D．复习知识
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考题 布置课外作业的目的是（　　）。A．使学生对所学教材的内容当堂理解，当堂消化 B．使学生进一步巩固所学知识，并培养独立学习和工作的能力 C．复习已学过的教材，对已学过的知识进行巩固和加深 D．使学生掌握新知识
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考题 学生反馈系统的目的在于随时掌握学生进度，适合于过程性评价，不适用于学生的复习与总结阶段。
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考题 在前端分析阶段，了解学生的学习特点，掌握学生的知识点和技能是很重要的，但是如果学生目前的知识能力水平尚未达到本课时字习的基本要求时，从教育技术的角度考虑，最理想的预防措施是（）A、跳过知识点和技能的学习，直接进入本课时的教学B、失强化知识点和技能学习，然后进入本课是的教学C、在黑板上列出所需的知识点和技能，然后照着进入本课时的教学D、利用多媒体软件制作课件，上课期间展示，然后进入本课的教学
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考题 在总结课程知识点时，以下哪种方式最不利于学生的积极参与（）。A、教师利用幻灯片给学生展示有关本课知识点的巩固练习题，让学生回答B、教师回放幻灯片，重复本节课的要点，学生跟着回忆，加深印象C、学生集体总结，教师补充，并利用板书列出本课重难点D、教师提问学生，让学生总结本课所学知识
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考题 在前端分析阶段，了解学生的学习特点，掌握学生的知识点和技能是很重要的，但是如果学生目前的知识能力水平尚未达到本课时学习的基本要求时，从教育技术的角度考虑，最理想的预防措施是（）。A、跳过知识点和技能的学习，直接进入本课时的教学。B、强化知识点和技能学习，然后进入本课时的教学。C、在黑板上列出所需的知识点和技能，然后照着进入本课时的教学。D、利用多媒体软件制作课件，上课期间展示，然后进入本课的教学。
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考题 学生掌握知识的中心阶段是（）A、检查知识B、领会知识C、巩固知识D、运用知识
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考题 复习方式也应多种多样。为了有效地安排复习，做好练习以巩固识字，要注意几点（）A、采用螺旋式识字复习法B、使学生及时地清楚地了解自己练习的结果C、注意练习的普遍性和综合性D、注意练习的实效
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考题 初级速度训练阶段的重点是速录编码的（），对学员的要求不能满足于会，一定要熟！A、复习巩固B、强化熟练C、巩固提高D、一定熟练
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考题 学生掌握知识的过程有三个环节，即（）。A、知识的理解、知识的巩固、知识的应用B、认知、情感、意志C、预习、复习、练习
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考题 （）指教学中要不断地安排和进行专门的复习，使学生所学的知识牢固地掌握和保存。A、直观性原则B、巩固性原则C、启发性原则D、系统性原则
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考题 中学教学过程的基本阶段包括（）。A、引发学习动机B、感知和理解课程内容C、巩固知识和技能课D、应用知识和技能E、对学生掌握课程内容情况的检查和评定
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考题 布置课外作业的目的是（）。A、使学生对所学教材的内容当堂理解，当堂消化B、使学生进一步巩固所学知识，并培养独立学习和工作的能力C、复习已学过的教材；对已学过的知识进行巩固和加深D、使学生掌握新知识
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考题 新课标的核心理念是（）。A、一切为了每一位学生的发展B、使学生更快乐的学习C、使全面掌握知识与技能D、对传统教育课程的改革
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考题 微博也可以被用来促进学生对于知识与技能的复习与总结，下面方法可取的有（）A、教师以文字图片的形式详细展现每个知识点的要点B、教师针对某个单元主题或知识点发布话题，鼓励学生响应C、学生在微博上晒复习题答案D、学生提前对单元的知识点进行分工，然后在微博上各自晒出自己的复习思路并讨论
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考题 布置课外作业的目的是（）。A、使学生进一步巩固所学知识，并培养独立学习和工作的能力B、复习已学过的教材，对已学过的知识进行巩固和加深C、使学生掌握新知识D、使学生对所学教材当堂理解，当堂消化
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考题 期末，张老师组织学生进入复习巩固阶段，为了使学生检验自己对本册书中重要知识点掌握的情况，张老师应选取的教学方式是（）A、要求学生在课堂上反复练习，直到学生掌握所学知识点为止B、教师通过多媒体课件展现知识点，让学生对照练习C、教师做示范之后，学生以此为对照，反复练习，直到掌握所学知识点为止D、用多媒体展现知识点和相应的听、说、读、写的练习，让学生对照练习，老师对学生存在的问题进行及时的辅导
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考题 单选题初级速度训练阶段的重点是速录编码的（），对学员的要求不能满足于会，一定要熟！A 复习巩固B 强化熟练C 巩固提高D 一定熟练
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考题 单选题学生掌握知识的过程有三个环节，即（）。A 知识的理解、知识的巩固、知识的应用B 认知、情感、意志C 预习、复习、练习
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考题 单选题（）指教学中要不断地安排和进行专门的复习，使学生所学的知识牢固地掌握和保存。A 直观性原则B 巩固性原则C 启发性原则D 系统性原则
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考题 多选题中学教学过程的基本阶段包括（）。A引发学习动机B感知和理解课程内容C巩固知识和技能课D应用知识和技能E对学生掌握课程内容情况的检查和评定
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考题 单选题布置课外作业的目的是()。A 使学生进一步巩固所学知识，并培养独立学习和工作的能力B 使学生对所学教材当堂理解、当堂消化C 复习已学过的教材，对已学过的知识进行巩固和加深D 使学生掌握新知识
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考题 多选题复习方式也应多种多样。为了有效地安排复习，做好练习以巩固识字，要注意几点（）A采用螺旋式识字复习法B使学生及时地清楚地了解自己练习的结果C注意练习的普遍性和综合性D注意练习的实效
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考题 单选题有效地复习是帮助学生巩固知识的重要手段，下列关于复习时间说法正确的是( )A 下课之后立刻复习B 学习结束之后过三天再复习C 在一周之后复习D 当天复习
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考题 单选题（2014年江西）新课程的核心理念是()。A 一切为了每一位学生的发展B 使学生更快乐地学习C 使学生全面掌握知识与技能D 对传统教育课程的改革
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