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在幼儿的发展中，体、智、德、美四育具有各自独特的作用，具有各自不同的价值，不能相互取代。
参考答案
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考题
中国美学史上,()在《论教育之宗旨》提出教育应包括体育与心育两个方面,而心育包括德、智、美三育,只有德、智、体、美四育并举,才能造就完全之人物。
A、梁启超B、鲁迅C、王国维D、蔡元培
考题
我国幼儿园教育目标是实现幼儿全面发展的教育，其包括（）A促进幼儿德、智、体、美诸方面的全面发展B促进幼儿智、德、体等诸方面的全面发展C促进幼儿美、体、智、德诸方面的全面发展D促进幼儿体、智、德、美诸方面的全面发展
考题
对于幼儿园全面发展教育，下列说法不正确的是（）A、对幼儿实施全面发展教育是我国幼儿教育的基本出发点B、幼儿的全面发展教育要求个体在体智德美诸方面齐头并进，平均的发展C、全面发展，对于不同幼儿来说，有可能各有所长，但各方面的发展应该是协调的D、体智德美四个方面是紧密联系、相互促进的
考题
幼儿园教育目标是促进幼儿的全面发展，在环境创设时，对幼儿体、智、德、美四育亦不能重此轻彼，即环境创设时应遵循（）。A、环境与教育目标一致的原则B、适宜性原则C、幼儿参与原则D、活动性原则
考题
单选题幼儿园教育目标是促进幼儿的全面发展，在环境创设时，对幼儿体、智、德、美四育亦不能重此轻彼，即环境创设时应遵循（）。A
环境与教育目标一致的原则B
适宜性原则C
幼儿参与原则D
活动性原则
考题
单选题我国幼儿园教育目标是实现幼儿全面发展的教育，其包括（）A
促进幼儿德、智、体、美诸方面的全面发展B
促进幼儿智、德、体等诸方面的全面发展C
促进幼儿美、体、智、德诸方面的全面发展D
促进幼儿体、智、德、美诸方面的全面发展
考题
单选题幼儿教育之于个体的意义，主要体现为幼儿（）各方面的发展。A
德智体美B
智德体美C
美智德体D
体智德美
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